幼儿园教研活动记录 培养幼儿绘本阅读好习惯.docVIP

幼儿园教研活动记录表 活动主题 培养幼儿绘本阅读好习惯 活动目的 学习文章 活动时间 主持人 活动地点 参加人员 活　动　过　程　记　录 张：绘本是早期阅读的首选，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从中班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。 一、学习文章 1.正确认识绘本作用，科学用好绘本 2.开展多种形式的绘本阅读活动，激发幼儿的阅读兴趣?? 3.在潜移默化中培养幼儿良好的阅读习惯? 活　动　过　程　记　录 张：本文章上讲到的一些做法，我想肯定给你们有了一定的启发。现在我们就来研讨一下幼儿早期阅读惯培养，如何促进各班加强对幼儿早期阅读兴趣和习惯的培养。 二、主持人介绍本次研讨活动关注的重点： （1）针对幼儿不同个性，选择贴近幼儿生活经验内容的绘本故事。 （2）创设良好的阅读环境，并引导幼儿运用多种方法和绘本形成互动。 张：中班幼儿是以成人的言行为参照物，而白天陪伴他们共同生活的教师的一言一行对他们的影响很大。平时，我时刻要求自己也要养成阅读的好习惯。有时候，当我们发现有些幼儿把书卷了起来，就马上说：“你这样，图书要疼的。”在拟人化的语气下，孩子善良的天性得到发挥，他们就会自觉约束自己的行为 1.老师们以理论为依托，结合《指南》《纲要》，从幼儿、教师、家长三方面进行专业学习与研讨。 2.邀请经验丰富的老教师，以日常教学中的要求、方法等进行了经验分享和策略指导，帮助我们能够更加清晰地明确自己应该怎么做。 3.主持人对活动进行小结。