幼儿园教研活动记录 研讨幼儿对阅读的兴趣2.docVIP

幼儿园教研活动记录表 活动主题 研讨幼儿对阅读的兴趣 活动目的 学习文章 活动时间 主持人 活动地点 参加人员 活　动　过　程　记　录 钱：绘本是早期阅读的首选，通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯，将会让幼儿体会到阅读的乐趣，从而终身受益。幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”。因为，优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感，从小班幼儿的年龄认知特点来看，良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径，良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。我们小班组现有2个班级，针对小班幼儿的年龄特点和现状，就“如何培养小班幼儿阅读的兴趣”这一话题进行集体商讨并制定了一系列切实可行的策略，以便进一步提高幼儿的阅读能力。 一、学习文章 1.创设良好的阅读环境 2.选择合适的阅读材料 3.激发幼儿阅读兴趣 4.发展家长力量，家园同步指导幼儿阅读活动 活　动　过　程　记　录 钱：本文章上讲到的一些做法，我想肯定给你们有了一定的启发。现在我们就来研讨一下幼儿早期阅读兴趣和习惯培养，如何促进各班加强对幼儿早期阅读兴趣和习惯的培养。 二、主持人介绍本次研讨活动关注的重点： （1）分析本班幼儿早期阅读时的现状。 （2）探讨如何科学、合理的培养幼儿早期阅读的兴趣和习惯。 （3）从教师、幼儿、家长三方面入手研讨策略。 钱：培养小班幼儿的阅读兴趣。老师的主要任务是培养幼儿的兴趣，用科学的方法激发幼儿强烈的求知欲望。促使孩子喜欢阅读，有阅读的积极性和主动性，让孩子轻松愉快地阅读，不要有压力，不追求阅读的数量和深度。 1.老师们以理论为依托，结合《指南》《纲要》，从幼儿、教师、家长三方面进行专业学习与研讨。 2.邀请经验丰富的老教师，以日常教学中的要求、方法等进行了经验分享和策略指导，帮助我们能够更加清晰地明确自己应该怎么做。 3.主持人对活动进行小结。