24 寓言四则之后两则（24中 张敏）.pptVIP

（　　　　） （　　　　） （　　　　） （　　　　） 图片 成语 揠苗助长 滥竽充数 狐假虎威 叶公好龙 杞人忧天 《列子》二则 列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。 名家名作 《列子》，又名《冲虚经》，相传战国郑国人列御寇著。内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《歧路亡羊》、《九方皋相马》、《纪昌学射》、《齐人攫金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。 朗读感知 看谁读得好 展示朗读技巧，扫清字音障碍。 中伤 ( )　　 星宿( ) 　　　　　　　　 　　 　 中间 ( ) 　 宿舍( ) 　　 　 躇( )步跐( )蹈 一宿（ ） zhòng zhōng xiù sù chú cǐ 杞人( ) qǐ 舍然（ ） 宿舍 （ ） shě shè 充塞（ ） sè xiǔ 要求：读准字音，读准节奏， 读得顺畅，读出感情。 看谁说得对 小组讨论，疏通文意。不求十分精确，只求大致理解，不懂的词句，互相交流探讨。 研读课文 崩坠： 寄： 废寝食： 因： 晓： 屈伸： 行止： 只使： 舍然： 奈何忧崩坠乎（ ） 奈地坏何 （ ） 为什么 拿…怎么办 崩塌坠落 依托 依附 睡不着觉，吃不下饭 于是 开导 （四肢）弯曲伸展 行动 活动 即使 放心的样子 躇步跐蹈： 踩踏 重点词语 1、又有忧彼之所忧者，因往晓之。 2、充塞四虚，无处无块。 3、奈地坏何？ 4、奈何忧其坏？ 又有一个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他。 四处都塞满了土块，没有地方没有土地. 大地崩塌怎么办呢？ 为什么要担心大地崩塌呢？ 重点句子 1、杞人为什么而忧天？开导他的人是如何开导他的？ 　杞人担心天地崩坠,身无所寄,而废寝忘食。 　晓之者说，天是聚集在一起的气体，不会坠毁；日月星宿也是聚集在一起的有光耀的气体团，即使坠毁也不会击中和砸伤人；地是聚集在一起的土块，四处都是大地，地不会崩坏。担心是多余的。　 合作探究 2、“杞人忧天”现在是什么意思？作者借杞人忧天的故事告诉我们一个什么道理？ 合作探究 “杞人忧天”： 比喻没有根据或不必要的忧虑。 寓意：要消除没有根据或不必要的忧虑。 讽刺那些胸无大志，患得患失的人。 合作探究 3、审读课文,根据自已掌握的自然知识，看看文中“晓之者”的话哪些是科学的，哪些是不科学的？ A、天（宇宙）是没有穷尽的。 B、日月星辰有的是气体团,有的是固体团,它们都在各 自的轨道上运行,它们有的发光,有的不发光。 C、地球是一个扁球体。 D、以太阳为中心,围绕太阳运转的九大行星（如地球等）共同组成了太阳系;太阳系及其他恒星系组成了银河系;银河系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。 延伸拓展 1、请你帮帮忙 一老妪有二儿，大儿卖伞，小儿晒盐。雨天，其忧小儿不能晒盐；晴天，其忧大儿不能卖伞。是以雨亦忧，晴亦忧，寝食不安。请你分析一下她的心理状态，想想如何帮她？ 2、与我交交心 我们生活中有没有忧虑，你是怎样看待这些忧虑的？ 将重点字词句的含义整理在作业本上。 　　 课后作业 课后作业 有人说：古人忧天不足取，可是现在环境日益恶化，水土流失日益严重，旱涝灾害、火灾频发……今人该“忧天”了，你怎么看？调查你周围的环境，有哪些环境污染的现象？你能否对此提出一些合理性的建议？请把探究结果写成一篇调查报告！