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《皇帝的新装》教案
教学目标：
知识与能力：了解有关童话的文学常识，疏通文章的生僻字词。
过程与方法：做阅读题要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。
朗读课文，揣摩人物的心理，分析人物的形象，提高语言感受能力。
理解童话中夸张与想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。
情感与价值观：理解文章的主旨，培养学生正确的价值观。
教学重难点：
教学重点：童话的文学常识，复述故事情节，理清文章结构。
教学难点：通过赏析语言揣摩人物心理，分析人物形象，理解童话的艺术手法。
教学方法：
点拨法、合作探究法
课时安排：
两课时
教学过程：
导入新课
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