英语课外口语带教四步法-《考试周刊》(2011年91期).docx

龙源版权所有 英语课外口语带教四步法作者：李利 赫秀红 耿雪来源：《考试周刊》2011年第91期 摘 要： 口语是英语学习的重要组成部分，作者结合多年的英语教学经验，介绍了英语课外口语带教四步法，可引起学生的兴趣，达到提高学生口语能力的目的。 关键词： 英语学习 口语带教 口语带教四步法 听说读写是英语学习的四项基本技能，说即口语，是一种利用语言表达思想进行口头交际的能力，而中国学生对口语往往具有强烈的惧怕感。多年来，为了寻找一种适用于口头交际的方法，我进行大量的探索，总结出以下英语课外口语带教四步法。 1.背诵积累法 背诵不仅有助于大量储备语言，培养英语语感，而且背得多了、熟了，在想开口说话、表达思想的时候，有些背熟的语句就会自然而然地流出来了，这是语言学习的最高境界，就像中国学生学习语言也需要大量背诵一样，不仅必要，而且非常重要。在没有英语语境的情况下，这时最简便、有效的语言输入方式，同时也简单易行。 在教师的指导下，学生可根据自己的爱好、兴趣选择适合自己英语水平的英语篇章。首先弄懂文章的思想内容并理解每句话的含意，然后通过熟读达到背诵程度。在口语练习过程中，每名同学背诵完所选的篇章，其他同学可就文章的内容对其随意提问；同时背诵者也可向其他同学进行提问。当学生观点不一致时，往往会出现讨论甚至辩论的场面。该方法可使学生在很短的时间内通过“听”获取新的语言信息，既锻炼听力理解能力，又提高输入、贮存语言信息的能力，并通过互问互答、讨论、辩论等方式达到锻炼口语的最终目的，是提高英语口语最基本的必不可少的一步。 2.按规定题目、提···试读结束