家园合作对幼儿心理健康教育有效性策略研究-《现代职业教育》(2021年51期).docx

龙源版权所有 家园合作对幼儿心理健康教育有效性策略研究作者：孙莉来源：《现代职业教育》2021年第51期 [摘 要] 目前国家越来越重视教育的发展。幼儿阶段作为人的一个启蒙时期自然受到了越来越多人的关注，尤其是幼儿心理健康教育的发展。如何推动幼儿心理教育事业的发展、实现幼儿心理健康教育的有效性成为教育部和相关教育工作者甚至是整个社会关注、讨论的热点话题。针对幼儿的心理健康教育问题，通过家园合作制定具有针对性和有效性的策略，希望能够对幼儿心理的健康发展和心理健康教育事业的发展产生一定的积极影响。 [关 键 词] 幼儿心理健康教育;家園合作;策略探讨 [中图分类号] G612 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2021）51-0178-02 心理健康教育作为幼儿教育中最重要的教学内容之一，它也是实现和提高幼儿教学有效性的重要内容。如果当幼儿遇到心理困难时，幼儿教师能够协同家长对此进行正确的鼓励和引导，那么这将会对幼儿往后的人生之路产生重大的影响。因此，在幼儿的成长过程中，心理健康教育是必不可少的，它能够在幼儿的成长中打下坚实的基础。心理健康教育作为一个重点研究的课题，以下主要分析、讨论家园合作对幼儿心理教育的重要性，从而帮助幼儿提升心理健康教育水平，针对每个人个性的差异，提出针对性的解决方案，并对其中的重要问题做重点分析。 一、幼儿心理健康教育出现的主要问题 在幼儿的成长过程中，心理健康教育对于他们来说极为重要，在幼儿的心理健康学中也显得必不可少，而在进行幼儿心理健康教育中，幼儿心理学的研究更为重要，关系着幼儿能否健康成长，而在如今的幼儿教育中，对于幼儿心理健康教育却没那么普及，被各大幼儿教育机构所使用，并且在幼儿健康教育的普及过程中，还有很多问题随之出现，影响着幼儿心理健康教育的发展。因此，制定一定的方针、策略来解决这些问题也显得极其重要。 （一）重视程度不高 在我国的教育观念中，对幼儿心理健康教育的重视度明显不够，因而出现了很多幼儿心理有问题的情况，对幼儿的心理及生理造成了无法挽回的影响。因此，在幼儿心理健康问题出现之前，就应该普及对心理健康教育的学习，在孩子很小的时候就对他们心理健康进行正确的引导，否则在他们成年之后便会造成心理问题的一大缺憾，在心理健康教育上没有明确的目标及方向，没人进行正确的指引，会严重影响幼儿心理健康教育的发展过程。因此，如果想要幼儿的身心不受到伤害，造成无法弥补的后果的话，就要在幼儿时重视幼儿心理健康教育，并且加强家园合作，以此来促进幼儿心理健康教育发展。 （二）没有建立完善的合作机制 在幼儿心理健康教育出现的问题中，除了对幼儿心理健康教育不够重视外，还没有建立完善的家园合作机制，在幼儿心理健康教育不断发展的过程中，由于发展时间较短，很多制度及策略都不太成熟，各种机制也不太完善[1]。而建立幼儿心理健康教育的家园合作机制也在其中，因此，我们要高度重视幼儿心理健康教育的家园合作机制，保证家园合作机制高度建设，保证幼儿的身心健康发展，进行心灵的正确教育和启迪，帮助他们在出现心理问题时进行正确引导，所以，在幼儿的心理健康教育发展中，没有···试读结束