中心小学学生志愿者岗位服务实施方案.docx

中心小学学生志愿者岗位服务实施方案 (范本) 一、实施目的 1.倡导志愿者，旨在通过“志愿者”这个服务形式，让孩子们懂得服务他人、承担责 任，远比让孩子们当“班干部”管理同学更有价值。 2.提倡人人奉献，乐于助人的品质，让学生在奉献中感受快乐，在快乐中诠释成功， 奉献爱心、服务他人、锻炼自我，为将来服务社会打好基础。 3.有助于破解传统的官本位思想，树立人人平等的价值观。让学生在公平环境下成长，培养出更多有自信、能自我发掘潜能的孩子，同时也是“核心素养”的培养和实践“社会 主义核心价值观”的新尝试。 二、核心目标： 进一步深化“教育”理念，实践“每个孩子都重要”,让所有孩子都能平等、快乐成长， 实现“每个孩子都精彩”,做最好的自己。 三、申报方式 全校少先队员自愿申报服务体验竞聘上岗定期换岗 四、班级志愿者服务岗位设置及职责 (一)礼仪志愿者： 1.美观佩戴：检查和提醒同学的红领巾美观佩戴、校徽以及小黄帽佩戴情况。 2.礼仪礼节：提醒同学学会礼让，讲文明、懂礼貌。 (二)学习志愿者： 1.晨读自学：领读并检查同学晨读情况，管理晨读和自学纪律。 2.图书阅览：记录学生借阅图书情况，整理班级图书角。 3.课程助手：协助相关任课老师收发作业本，提醒并帮助同学按时完成作业。 4.媒体操作：做老师的小助手，室外课时关闭设备，离校前确保设备全部正常关闭。 (三)宣传志愿者： 1.新闻编辑：负责向学校广播台和各类报刊征稿、投稿。 2.美化设计：布置班级文化，能出点子，进行教室美化布置，并及时维护。 3.信息通讯：传达学校下发的各项通知要求，分发各类报刊，并督促完成。 (四)文娱志愿者： 1.班队活动：策划、组织、主持队活动。 2.文艺策划：和美班级展示活动和班级才艺展示的组织策划。 (五)体育志愿者： 1.体育活动：带领全班同学认真完成大课间活动和检查两操。 2.器材管理：管理班级运动器材和棋类器材，协助老师准备体育课所用器具。 3.路队整理：负责放学排队、出操集合、专用教室上课等队伍秩序。 (六)纪检志愿者： 1.桌椅摆放：检查桌椅的摆放是否整齐有序，并及时提醒和整理。 2.课间文明：检查学生课间文明活动情况和午休纪律。 3.午间就餐：检查学生就餐情况，菜盒和碗是否按规定放置。 (七)卫生志愿者： 1.个人卫生：检查学生指甲、头发、脸部等个人卫生情况。 2.环境卫生：检查是否有乱扔垃圾的不良行为习惯，走廊和教室地面是否保持清洁(每 天的卫生值日生能够另行安排)。 3.垃圾分类：做好班级垃圾分类的管理工作，每天督查提醒。 4.保洁收纳：做好班级雨伞、擦布的收纳和收纳桶的保洁工作。 (八)节能志愿者： 1.门锁保养：每天按时开关教室门和窗，每周涂抹一次锁芯。 2.电器维护：课间及时开关日光灯、电扇，放学检查门窗是否关闭。 (九)其他说明： 1.根据实际情况，各班可适度调整和设置其他需要的岗位。 2.轮岗服务能够按照年段或学段排定。 五、中队委员的产生 班级志愿服务者通过第一个月的服务体验以后，各中队在队员自荐或民主推荐的基础上投票，产生8名志愿服务将担任新一届的中队委员，包括：组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、纪检委员、卫生委员、生活委员，中队长、旗手由以上人员中民主产生，中队委员须做好榜样和指导工作。在实施过程中，根据需要，能够调整名称、 数量和岗位，正常情况下每届任期一个学期。不称职的能够更换。 推选原则：1.服务优秀；2.学习态度端正，各科成绩良好及以上；3.无重大违纪现象。 六、校级志愿者服务岗位设置及职责 第一类：以班级为单位全校性轮流值周，岗位设置及职责如下： (一)礼仪志愿者(12-18人) 服务职责：协助保安和老师查询家长和客人入校事宜，做好登记工作；帮助低年级学生拿较重的物品；帮助家长传递物品；帮没带伞的学生在雨天撑伞；摆放班牌，放学情况 公示；引导学生和家长有序上车、文明乘车。 (二)环保志愿者(6-8人) 服务职责：能熟练掌握垃圾分类知识，检查各班、各室垃圾分类是否正确；检查教室 日光灯、电扇、多媒体设备的节能使用，不出现空教室开设备的浪费现象。 (三)卫生志愿者(10-14人) 服务职责：监督同学中的不文明行为，以身作则捡拾废纸、餐巾纸、塑料袋等废物，把其放进垃圾箱内(使用学校下发的一次性手套和钳子)。检查拖把是否安放正确，地面保 持整洁。 (四)劳动志愿者(6-10人) 服务职责：护绿、种植、除草、保洁等。 第二类：以大队部为单位，轮流服务，岗位设置及职责如下： (一)组织志愿者：大队长、旗手(3-4人)。 服务职责：负责少先队笑脸墙制作工作；负责出旗、执旗、退旗。雨天及时收回国旗。 (二)纪检志愿者：纪检委员(5-8人) 服务职责：在楼梯口、洗手间门口等地方维护秩序，劝导督查学生文明言行，整理失物