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思源实验学校 梦缘
; “今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” ; 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ ;第七章 数学广角
-----“鸡兔同笼”问题;学一学; 例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？ ;我有4条腿！;我们一共有8只！;我们共有26条腿！;;做一做：;例2：鸡兔同笼，有20个头，54条腿，鸡兔各多少只？;;头/个;头/个;1.鸡兔同笼，共45只，有134条腿。鸡、兔各有几只？;;想一想，议一议：;“鸡兔同笼”; 掌握基本方法，多想、多看、多问、多听，探索一题多解！; 通过这节课的学习，
你们有什么收获吗？; 谢谢你学习 ！
下一次课我们再见面！ 思源实验学校 梦缘
; “今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？” ; 笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ ;第七章 数学广角
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