诗歌鉴赏表达方式.pptxVIP

;;2010届高考专题复习;一、鉴赏诗歌的表达技巧 　　表达技巧又称写法、艺术技巧等，包括表达方式（表达思想感情的方式）、表现手法（表现思想感情的手法） 、修辞手法（修饰语言的手法）等 。 ;二、表达方式 分为五种： 　　 记叙 描写 议论 抒情 说明 ;（一）记叙 　　叙述人物的经历或事情的发生、发展、变化的过程。 在诗歌中，单一的叙述较少，往往是叙述与细描相结合，叙事与写景相结合。;（一）记叙 　 诗歌中所记叙的事情包括诗人的现实生活和典故两大类。 所记叙的事情和生活细节隐含着诗人的思想感情。;例　阅读诗歌，然后回答问题。 喜见外弟又言别　李益 十年离乱后，长大一相逢， 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 【注】外弟：表弟。 沧海：喻世事巨大变化。 巴陵：现湖南岳阳，即诗中外弟将去的地方。 　　这首诗再现了一个怎样的人生场景？有人说这首诗读来倍感亲切，试分析原因。 ;喜见外弟又言别　李益 十年离乱后，长大一相逢， 问姓惊初见，称名忆旧容。 别来沧海事，语罢暮天钟。 明日巴陵道，秋山又几重。 　　这首诗再现了一个怎样的人生场景？有人说这首诗读来倍感亲切，试分析原因。 答案　诗歌再现了离乱中人生聚散的典型场景。这是一首写表兄弟离乱阔别后，忽然相逢又匆匆别离的诗。诗歌叙谈人生离乱的感慨。抒发了真挚的至亲情谊，读来亲切感人。 ;（二）描写 　　用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。 　江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 （杜甫《漫成一首》） 　　诗歌从水中月影写起，生动描写了白鹭曲着身子，恬静地夜宿在月照下的沙滩，船尾大鱼跃出水面而发出拔刺的响声，一动一静构成了江上月夜宁静的美景。;例　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　　　秋思　张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　 　　王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，??诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。 ;　　　　　　秋思　张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 　　 　王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来，并作简要的分析。;（三）议论 　　所谓议论，就是对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表达的意见。 　　不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（元稹《菊花》） 　　这是诗的后两句，点出喜爱菊花的原因和对菊花历尽风霜而后凋的坚贞品格的赞美。 ;例　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　 　　　　　　南园 　李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 　　 　　这首诗主要运用了什么表 达方式？表达了什么思想感情？;例　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　 　　　　　　南园 　李贺 男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？ 答案　这首诗直接议论和抒情，表达了积极进取、希望投笔从戎、驰骋沙场、为国建功的思想，也有怀才不遇之苦。;（四）抒情 　　抒情，即表达作者强烈的爱憎、好恶、喜怒、爱乐等主观感情。 　　晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。（温庭筠《商山早行》） 　　首联中起句以时间、事件、环境三者相互照应，写出旅客的辛劳，对句直抒诗人的感慨。“客行”与“故乡”相比较，自然生出一个“悲”字来。 ;（四）抒情 　　抒情分为直接抒情和间接抒情，诗歌常常借助写人、叙事、写景、咏物间接抒情。;例 　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　海棠 　苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。 　　 　　找出诗中直接抒情的词语，简析它所蕴涵的思想感情。;例 　阅读诗歌，然后回答问题。 　　　　　海棠 　苏轼 东风袅袅泛崇光， 香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去， 故烧高烛照红妆。　　 ;三、鉴赏表达方式 在鉴赏诗歌时，要求能够识别表达方式，并且指出它在表达思想感情上的作用。在高考中有直接赏析表达方式的题目，也有不直接赏析表达方式，但在赏析时需要涉及表达方式的题目。;四、随堂练习;1. 阅读下面这首诗，回答问题。 辋川闲居赠裴秀才迪 王维 寒山转苍翠，秋水日潺湲。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。 渡头余落日，墟里上孤烟。 复值接舆醉，狂歌五柳前。 （１）此诗的首联与颈联写景，诗人描绘的是一幅怎样的图景？ （２）尾