《以工匠精神雕琢时代品质》课件 统编版高中语文必修上册.pptx

任务情境 曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。以工匠精神雕琢时代品质学习目标1理清文章层次，梳理文章结构2了解工匠精神的内涵，认识工匠精神意义与价值。3了解新闻评论的基本写作特点。 分析新闻评论论证的思路和方法，掌握新闻评论的写法， 发展逻辑思维。4第1课时初读课文要求：1.积累基础知识（字音、字形、词语） 2.理清思路，划分层次 3.感知内容，理解内涵预习梳理1.明确字音挑剔（tī）精湛（zhàn） 墓志铭 浮躁造诣（yì）锉（cuò）废寝忘食旨归雍容（yōng）臻于(zhēn)雕虫小技 出类拔萃(cuì)格物致知预习梳理2.理解下面词语的意思不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全一致。离群索居：离开集体或群众，过孤独的生活。炉火纯青：道士炼丹,认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。废寝忘食：顾不得睡觉,忘记了吃饭。形容专心努力。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。出类拔萃：超出同类之上,多指人的品德才能。冰心一片：形容性情淡泊，不求名利。 方寸之间：一寸见方的意思，形容可操控的空间范围很小，有可借喻形容人的心地。整体感知【思考1】划分层次，概括内容。明确 第一部分（第1段），引出话题，提倡工匠精神；第二部分（第2到第4段），工匠精神的意义和内涵；第三部分（第5段），倡导工匠精神，总结全文。提出问题分析问题解决问题任务一?文本构建 梳理文章的结构思路通读全文，思考：文章的行文思路是怎样的？答　 1.开篇总括时代特点，用企业家的话引出工匠精神。 2.“匠”的含义以及工匠精神对企业和国家的重要意义。 3.从工匠精神是改变世界的现实力量的角度论述工匠精神的意义。。 4.从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵， 也回答了如何践行工匠精神的问题。 5.总结全文，再次点明工匠精神的意义。回扣主题，号召人人践行工匠精神。 开篇从我们的时代更加注重精细品质和独特体验落笔，引出工匠精神的话题； 然后寻因溯果，从“为什么”“怎么办”的角度，从个人、企业、国家等 层面，层层深入地阐明工匠精神的意义和深刻内涵； 最后总结全文，提出时代需要工匠精神，升华主旨。文本构建 结构图示任务二??分析工匠精神的内涵和意义?1、请阅读课文，仿照例句把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。①炉火纯青的技术②内涵③工匠精神④⑤⑥⑦任务二??分析工匠精神的内涵和意义?1、请阅读课文，仿照例句把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。①炉火纯青的技术②发自肺腑、专心如一的热爱内涵③废寝忘食、尽心竭力的付出工匠精神④臻于至善、超今冠古的追求⑤出类拔萃、巧夺天工的卓越⑥冰心一片、物我两忘的境界⑦雷打不动、脚踏实地的笃实针对训练1、 以关键词的形式，写下心中对“工匠精神”内涵的理解。然后对照课文《以工匠精神雕琢时代品质》，增添或删改自己的关键词，结合具体文句，阐释理由。【示例】工匠精神内涵：发自肺腑、专心如一、废寝忘食、尽心竭力、臻于至善、超今冠古、出类拔萃、巧夺天工、冰心一片、物我两忘、脚踏实地、格物致知、正心诚意、技进乎道、超然达观等。理由阐释：工匠精神不仅是传统手工业者应该具备的劳动品质，更代表着新时代劳动精神的至高境界。任务二??分析工匠精神的内涵和意义?2、结合全文，思考工匠精神的提出有什么现实意义？【明确】（1）是时代发展的需要。现在是一个更加注重精细品质和独特体验的时代，倡导工匠精神，对产品精雕细琢，才能经受住用户挑剔眼光的检验。?（2）是企业发展的需要。工匠精神厚植的企业，能够气质雍容、活力涌流。企业才有发展前途。?（3）是国家发展进步的需要。崇尚工匠精神的国家，具有有健康的市场环境和深厚的人文素养，国家的发展才能具有持续不竭动力。?（4）是人类文明进步的推动力量。高超的匠人赋予器物以生命，刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。?（5）崇尚工匠精神是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。任务二??分析工匠精神的内涵和意义?3.我们应该如何践行工匠精神？耐心专注、咫尺匠心，诠释极致追求；锲而不舍、身体力行，传承匠人精神；千锤百炼、精益求精，打磨中国制造。 一个时代有一个时代的气质，我们的时代怎样被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身立命之本，亦是我们生命的尊严所在，是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写