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(完整版)《计算机网络技术》教案第一章概述--第1页 备课时间 2011.8.26 课型 多媒体教学 课题 第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和发展历史 知识目标 了解计算机网络的定义和发展 教学 能力目标 培养学生的认识世界的能力 目标 德育目标 爱科学教育 教学方法 教师讲解、演示、提问 教学重点 网络的定义 教学难点 网络发展的特点 教学过程 教学内容 一、复习提问 导入：由现在的网络通讯、游戏引导学生思考、回答并相互 补充。 教师总结归纳网络的结构特点和发展，进入教学课题。 二、新授教学 1.1 计算机网络的定义和发展历史 （多媒体幻灯 1.1.1 计算机网络的定义 片演示或板 1、计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物， 书） 是在地理上分散的通过通信线路连接起来的计算机集合，这些计 算机遵守共同的协议，依据协议的规定进行相互通信，实现网络 各种资源的共享。 2、网络资源 所谓的网络资源包括硬件资源（如大容量磁盘、打印机等）、 软件资源（如工具软件、应用软件等）和数据资源（如数据库文 件和数据库等）。 计算机网络也可以简单地定义为一个互连的、自主的计算机 集合。所谓互连是指相互连接在一起，所谓自主是指网络中的每 台计算机都是相对独立的，可以独立工作。 3、由定义可知： (1) 计算机网络是 “ 通信技术 ” 与 “ 计算机技术 ” 的结 合产物 2) 数据交换是基础，资源交换为目的 1.1.2 计算机网络的发展历史 第一阶段（ 50 年代）：计算机通信网络，特征是计算机与终 端互连，实现远程访问。第一代计算机网络是由主机--通信线路-- 终端组成，只可算是计算机网络的“雏形” (完整版)《计算机网络技术》教案第一章概述--第1页 (完整版)《计算机网络技术》教案第一章概述--第2页 1 ．具有远程通信功能的单机系统 解决了多个用户共享主机资源的问题 存在问题：主机负担重，通信费用高 2、具有远程通信功能的多机系统 解决了主机负担重、通信费用昂贵的问题。 主要问题：多个用户只能共享一台主机资源 主机 T T T T 终端－计算机网络模型