高中音乐鉴赏花城版高中必修第一单元音乐与生活-生命之歌教案.docxVIP

生命之歌 【授课人】代浩东【教学对象】高中一年级 【教学目标】了解音乐与生命的关系，理解摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的风格特点，拓展音乐视野。并乐于聆听 音乐，通过欣赏不同阶段的音乐，感悟生命的美好，潜移默化中加深对音乐与生命的理解和热爱。 【教学重、难点】通过聆听不同风格的音乐，总结出摇篮曲、婚礼进行曲、葬礼进行曲的特点；并通过对音乐的分析，深入 了解音乐与生命的关系，得出"音乐伴随我们终生”"生活中处处都有音乐”的结论。 【教学过程】导入 师：同学们，我们知道人生会经历生、老、病、死四个阶段。生命是会消失的，但音乐却记载着人们的喜 怒哀乐和点点滴滴，并永远流传在世界之中。因此，世界上留下了许多美好的生命之歌。如果把人生比喻 成一个坐标，时间是横坐标，情感是纵坐标，什么是人生的起点？什么是人生中承上启下的转折点？什么 是人生的终点？ 新课讲授摇篮曲 师：下面，我们来听听，这首生命之歌告诉了我们什么？ 教师弹唱《摇篮曲》学生：摇篮曲......（舒伯特的《摇篮曲》） 师：那什么是摇篮曲呢？讲解摇篮曲的定义：摇篮曲，原是母亲抚慰小儿入睡的歌曲，通常都很简短。旋 律轻柔甜美，伴奏的节奏型则带摇篮的动荡感。 那同学们还听过哪些摇篮曲呢？（勃拉姆斯《摇篮曲》……）下面，我们继续来欣赏一下不同风格的摇篮曲会带给我们怎样的感受。 （播放PPT中的音乐）《槟榔树下摇网床》一广东民歌这首摇篮曲是我们广东的一首民歌，音调柔和、亲切、真实，生动地展 示了一幅母亲哄孩子的画面，能然我们想起年幼时的温馨片段。 总结摇篮曲特点音调：亲切温暖、柔和；力度与速度：较弱，缓慢的；旋律与音色：平稳且流动的，柔 美的；节奏：有律动、流畅的。 小结：妈妈哼唱出的摇篮曲，歌声中有着她满满的爱，人们从诞生的那一刻起，音乐就陪伴着人生。摇篮 曲是人生中第一个阶段的音乐。 （回到叩T中，欣赏完学生评选的摇篮曲）婚礼进行曲 师：生活中有很多幸福的时光，下面我们来看看这些幸福的瞬间带给我们的感受。（播放PPT中的相册视 频）师：如果让你从以下两首作品中选择,哪首是婚礼进场曲，哪首是退场曲？为什么？ （播放ppt里的音频）师： 婚礼进行曲（瓦格纳）瓦格纳所作歌剧《罗恩格林》的第三幕中贵妇们引导新人入新房的混声合唱，改编成管弦乐就成了如今的 《婚礼进行曲》。这首乐曲曲调优美，速度徐缓，庄重中不失抒情，是新人入场的绝配。 婚礼进行曲（门德尔松）门德尔松的《婚礼进行曲》是莎士比亚戏剧《仲夏夜之梦》所作的配乐。乐曲以响亮的小号声开始,接着 进入到一段庄严的列队进行音乐，接下来是较轻松活泼的进行曲，重复两次后与木管乐器的优雅声混为一 片，逐渐淡去。新人入场时只是播放开头部分，曲调庄严雄伟，气势昂扬。一般常被教堂婚礼选用为新郎、 新娘进场时的曲目。 葬礼进行曲师：葬礼进行曲是生命最后的告别音乐，是对生命的挽留，是音乐对人的生命最后的陪伴与尊重，是生命 进入另一个世界奏响的序曲，它表现了亲人对死者的回忆，一种神圣的祝愿和无声的叹息。葬礼肯定是悲 伤的，可是葬礼进行曲可不都是悲伤的，在它忧伤的旋律中还隐藏着一些其他的东西，下面，我们来听听， 这些音乐里隐藏着什么？（播放PPT中的音乐与课件） 马勒《第一交响乐》第三乐章一猎人的送葬行列中间有《两只老虎》的曲调，虽然有点忧伤，但有时 又有点欢快。因为它讲述的是一群森林动物抬着去世猎人的灵枢送往墓地，兔子拿着小旗，走在它前面的 是一队波希米亚音乐家，猫、蟾蛛、乌鸦等为他们伴唱，牡鹿、鹿、狐狸及森林中其它飞禽走兽尾随送葬 行列，其中他们还擦拭着装出来的眼泪，作出各种令人发笑的姿态。因此音乐也就有了一些诙谐的曲风。 小结：死亡在我们东方人的印象中都是可怕、危险、阴森的，然而在许多西方国家中对死亡有着不同的理 解。我们刚刚欣赏的四部音乐中都能体会到这一点。 本课总结音乐与生命的关系 师：从诞生的那一刻起，音乐就陪伴着人生每一段丰富的经历。轻柔亲切的摇篮曲诉说着母亲全部的爱与 希望;庄严而辉煌的婚礼进行曲见证者一个个幸福而激动的时刻；沉重肃穆的葬礼进行曲陪伴着人走完那 生命最后的旅程。让我们珍爱生命,珍爱青春，用我们精彩的人生去谱写我们的生命之歌。