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Otorhinolaryngology-head and neck surgery
第一页,共二十九页。
【目的要求】
1、了解耳鼻咽喉头颈外科学概况,培养正确的思维方式、创新精神。
2、掌握耳鼻咽喉头颈外科学正确的学习方法。
【教学内容】
1、一般介绍耳鼻咽喉科学历史与现状、耳鼻咽喉科学范畴与特点、耳鼻咽喉科学的进展与展望。
2、介绍耳鼻咽喉科学与整体及全身疾病的关系。
3、重点讲解学习耳鼻咽喉科学的方法。
第二页,共二十九页。
课程性质和目的
耳鼻咽喉-头颈外科学是研究耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官以及颅底、颈部和上纵膈诸部位的解剖、生理和疾病现象的一门科学,是与基础医学学科和临床各学科密切相关的一门临床医学二级学科。由于本专业诸器官多为细小深在的体腔,在解剖生理上联系密切,且与眼眶、颅内紧密相邻,诊断和治疗时必须借助特殊的照明装置和检查器械,由此特殊性而发展成为一门独立学科。
通过本课程的教学使学生掌握或理解以“三炎一聋一癌”(中耳炎、鼻-鼻窦炎、扁桃体炎、耳聋、鼻咽癌)为主导的常见病和多发病的病因、病理、临床表现、诊断和防治的理论、知识与技能。了解本科疾病与全身的关系,为培养正确、全面的临床思维方法及医学通科人才奠定基础。
第三页,共二十九页。
耳鼻咽喉-头颈外科学
是研究耳、鼻、咽、喉、气管与食管诸器官以及颅底、颈部和上纵隔诸部位的解剖生理、疾病现象及其与全身关系的一门科学。
研究部位、研究内容、在临床医学中的位置
(Otorhinolaryngology-head and neck surgery)
第四页,共二十九页。
学科发展史
耳科学(Otology)
耳鼻喉 –ENT (Ear,Nose and Throat)
耳鼻咽喉科学(Otorhinolaryngology)
耳鼻咽喉-头颈外科学(Otorhinolaryngology head and neck surgery)
( past and current )
第五页,共二十九页。
耳鼻咽喉头颈外科之间的关系
解剖(anatomy)上相沟通
生理(physiology)上相关联
病理(pathology)上互影响
诊断(diagnosis)上相参考
治疗(treatment)上相辅助
第六页,共二十九页。
学科的特殊性—感觉器官集中
(sensory organ-hearing, equilibrium, smell and taste)
第七页,共二十九页。
学科的特殊性—紧急性
(acute laryngeal obstruction and nasal bleeding … )
第八页,共二十九页。
耳鼻咽喉-头颈外科与全身的关系
全身与局部的关系,相互影响
耳鼻咽喉疾病导致全身改变
全身性疾病在耳鼻咽喉-头颈外科中的表现
第九页,共二十九页。
耳鼻咽喉-头颈外科与全身的关系
耳鼻咽喉科疾病可归类:炎症(感染、变态反应)肿瘤、先天畸形、外伤、异物、全身疾病在耳鼻咽喉头颈区的表现。
眩晕症(头昏治疗——耳石症,手法复位)、
头痛(无鼻塞、流涕,神经内科治疗——鼻窦霉菌病)
中耳炎、鼻出血、声嘶、吞咽障碍、咽部异物感、食道异物并发症
咽痛、发热——血液病
第十页,共二十九页。
耳鼻咽喉-头颈外科与全身的关系
全身疾病在耳鼻咽喉头颈区的表现。
声嘶 :肺、纵膈肿瘤压迫喉返神经;肺结核、喉结核
颈部肿物:局部肿瘤;附近病灶转移;全身 (淋巴瘤)
感染性疾病:病毒,细菌——侵犯中耳、内耳、面瘫,突聋
免疫性疾病:艾滋病、系统性红班狼疮——鼻塞、吞咽呼吸障碍
内分泌疾病: 糖尿病——咽部感染(咽旁间隙感染、扁桃体周围炎),鼻窦真菌病
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