高中语文华东师大版（试用本）高三上册写作-任务驱动型作文拟题技巧.docxVIP

给文章一双秀美的眼睛——但务亚劭型作攵如班技巧 四川省苍溪实验中学江永成【学习目标】 1、了解任务驱动型作文的特点，掌握任务驱动型作文拟题的基本方法。 2、能拟出较有新意的作文题目。 【活动过程】 一、导入 古语云：“题好一半文。”标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感、心灵的第一个交会点。 作文标题拟得好，既能够收到画龙点睛的效果，又可以先声夺人，激发读者的阅读兴趣。从高考阅 卷实际来看，阅卷老师每天阅读大量作文后一定会有疲倦感，而靓丽的标题能使阅卷老师眼前一亮, 精神为之一振，从而为作文赚得了印象分。 高考考纲规定：不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。但在实际操作中，如果不拟题或拟题不当, 其隐性失分绝对不止一两分。可以亳不隐讳地说，老师更多时候是看题打分。 （出示幻灯片一）既然标题如此重要，什么样的标题算是好的标题呢？好标题应该有以下几个 特点： 1、新颖生动吸引人，让读者“一见倾心工 2、简洁明快,让读者“一目了然”。 3、紧扣立意，揭示主旨“一针见血”。 （出示本节课学习内容） 环节一：大胆试判 当代风采人物评选活动己产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学 之谜作出重大贡献，率领团队一举路身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普 通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉 水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界由你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭 试判：下列议论文标题中，你认为哪个标题好，哪个标题不好，为什么？ A潜心于学术，造福于未来 B风采非我愿，但愿贡献高 C大国工匠，风采无限 D激扬时代浪花，你们就是最美 E品味大千世界，尽显时代风采 学生思考讨论，说明理由 （出示幻灯片）环节二：探究发现 分析以上这些好的题目，思考：在拟定任务驱动型作文标题时应注意些什么？ 教师引导： 好标题 《潜心于学术，造福于未来》 《大国工匠，风采无限》 《品味大千世界，尽显时代风采》 1、标题中有明确的态度一一谁更有风采，很明显这三个标题分别对应着大李、老王、小刘。 2、标题中含有材料中的关键词一一风采 烂标题 《风采非我愿，但愿贡献高》 没有倾向性，你认为谁最有风采，这个问题的答案不明显 《激扬时代浪花，你们就是最美》 没有包含风采关键词，也没明确谁更有风采 小结： 1、标题要选取材料中关键词句，加以组合而成的简洁短语或句子。 2、标题要表明你对这件事或这个问题的看法或观点。如果能运用名言、名句、俗语等现成的 词句加以改造更为上策。 （出示幻灯片）环节三：强化方法 2023年11月15日上午，在北京、上海、广州上演了一出中国版“丢书大作战”，黄晓明、 张静初等明星甚至还神秘现身地铁车厢参与这个活动。所谓“丢书大作战”是指组织者将事先挑好 的书本放在地铁车厢内，供人们阅读并传递分享。这个活动一出现，便引发了人们各种观点，有人 认为活动很好，起到了鼓励人们捡起阅读习惯的作用，值得点赞。但质疑的声音也不少：有人认 为中国人没有在地铁上读书的习惯，况且在国内常常拥挤到无处插脚的地铁内开展读书活动不现实; 有人质疑社会企业发起活动只是为了赚眼球顺便获利；更有人认为娱乐明星的带头参与纯粹是作 上述材料?，引发了你怎样的思考？请阐述你的看法和理由。 教师引导学生按总结的拟题技巧给上述作文材料拟题。 针对这个材料如何拟题，我们首先要确定这里有两派观点，赞成与质疑。无论采取哪派观点都 可以充分利用材料中的关键词语来命题 如果你赞成材料中“有人认为活动很好，起到了鼓励人们捡起阅读习惯的作用，值得点赞”， 可拟题为 1、《给'丢书大作战‘点赞》 2、《"点赞’丢书大作战'》 原有词汇简单组合，一个观点明确的题目就拟定了。 如果你赞同材料中的反对意见，材料为我们提供了三种质疑的声音： 1、根据材料“有人认为中国人没有在地铁上读书的习惯，况且在国内常常拥挤到无处插脚的 地铁内开展读书活动不现实”可以直接拟题 《无处插脚的中国地铁开展读书活动现实吗》 2、根据材料“有人质疑社会企业发起活动只是为了赚眼球顺便获利”可以拟题为《为赚眼球顺便获利还是鼓励阅读习惯》 3、根据材料“更有人认为娱乐明星的带头参与纯粹是作秀”，则可以拟题为《明星的又一场秀》 4、如果对三种质疑都认为有道理可以拟为 《丢书虽好，勿东施效颦》，活用现成的词语 （出示幻灯片）环节四：学以致用 阅读下面的文字，按要求作文。 苏州市福星护理院为了鼓励病人的儿女多来探望老年病人，推出“奖孝金”制度，规定子女两 个月内到护理院探望父母长辈超过30次，就可获200元现