北师大版物理八年级下册眼睛和眼镜 教案.doc

6.4眼睛和眼镜-教案 教学目标 【知识与技能】 1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的． 2．了解近视眼和远视眼的成因． 3．了解眼镜是怎样矫正视力的． 【过程与方法】 通过实验模拟，了解近视眼、远视眼的成因及其矫正的方法． 【情感、态度与价值观】 1．通过实验探究，形成尊重事实的科学态度，培养勇于创新的科学精神． 2．通过用眼护眼教育，强化眼保健意识，教育学生热爱生活、珍爱生命． 重点难点 【重点】 了解近视眼和远视眼的成因． 【难点】 了解眼镜是怎样矫正视力的． 教学过程 知识点一　眼睛 【复习导入】 【合作探究】 眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷． 演示　眼睛 1．眼球有哪些构造？它们各自的功能是什么？ 答：瞳孔、角膜、晶状体、睫状体、玻璃体、视网膜、视神经等．眼睛通过睫状肌来改变晶状体的形状．看远处物体时，睫状肌放松，晶状体变薄，折光能力变弱，远处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上；看近处物体时，睫状体收缩，晶状体变厚，折光能力变强，近处物体射来的光线刚好会聚于视网膜上． 2．当晶状体变得最扁平时，眼睛能看清的最远点叫作远点，正常眼的远点在无穷远． 3．当晶状体变得最凸起时，眼睛能看清的最近点叫作近点，正常眼的近点一般为10 cm. 4．正常人眼观察近处物体最清楚，而又不疲劳的距离大约是25 cm，这个距离叫作明视距离． 探究一　眼睛是怎样看清楚物体的 1．结合眼睛的模型和照相机的成像图，你知道眼睛是如何看到物体的吗？ 答：晶状体和角膜相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏，当物体的像成在视网膜上时，视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传给大脑，我们就看到了物体． 2．眼睛睫状体起什么作用？ 答：眼睛的睫状体的作用是调节晶状体的形状，当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体． 3．眼睛中瞳孔起什么作用？ 答：眼睛瞳孔能改变大小以控制进入眼睛的光线量，瞳孔类似于照相机的光圈． 4．视网膜起什么作用？ 答：眼睛中视网膜的作用是把物体成的像的光能转变为神经冲动，再经过通往大脑的神经把神经冲动传入中枢神经系统，到达大脑皮层的视觉中枢，产生视觉，视网膜类似于照相机的底片． 5．既然晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，那么物体能在视网膜上成什么样的像？ 答：成倒立、缩小的实像． 【教师点拨】 1．外界的物体在人的视网膜上所成的是倒立的像，而人看到的却是正立的像，是因为人脑中的视觉神经的自动调整作用． 2．利用凸透镜成像模拟眼睛成像从而来理解眼睛成像及调节的方法，在物理上运用得非常广泛，称为模型法． 3．眼睛和照相机的对比 眼睛 照相机 结构 晶状体(相当于凸透镜) 镜头(相当于凸透镜) 瞳孔 光圈 视网膜(有感光细胞) 底片(有感光材料) 成像 倒立、缩小、实像 调节 作用 像距不变，当物距改变时，通过改变晶状体的弯曲程度，来改变焦距，使视网膜上成的像清晰 焦距不变，当物距改变时，通过改变镜头与底片间的距离，来改变像距，使底片上成的像清晰 【跟进训练】 人眼是世界上最精密的照相机(选填“照相机”“幻灯机”或“放大镜”)，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于胶卷．只有成像在视网膜上才会看清物体． 知识点二　近视眼和远视眼 【自主学习】 阅读课本P17－18，完成以下问题： 1．近视眼只能看清近处物体，看不清远处物体． 2．近视眼应配戴凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的镜片． 3．远视眼只能看清远处物体，看不清近处物体． 4．远视眼应配戴凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的镜片． 【合作探究】 探究二　近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳 近视眼 远视眼 示意图 症状 只能看清近处物体，看不清远处物体 只能看清远处物体，看不清近处物体 产生的 原因 产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前 远视眼是由于晶状体太薄，近处物体的像成在了视网膜后面而看不清 成像的 位置 视网膜前方 视网膜后方 矫正的 方法 凹透镜能使光发散，应用凹透镜来矫正近视眼 凸透镜能使光会聚，应该用凸透镜来矫正近视眼 【教师点拨】 现在还有一种医院经常采用的矫正近视眼视力的方法，就是将角膜中间凸出的部分削薄一点，减小角膜的曲度，从而减小角膜的折光能力，达到矫正视力的目的． 【跟进训练】 课堂小结 1．眼睛 (1)成像特点：倒立、缩小的实像 (2)调节：改变焦距 (3)眼睛视物的近点、远点 (4)明视距离 2．近视眼和远视眼 近视眼(会聚点提前)：配戴凹透镜矫正 远视眼(会聚点置后)：配戴