北师大版物理八年级下册生活中的透镜 教案.doc

6.3生活中的透镜-教案 教学目标 【知识与技能】 1．了解投影仪、照相机、放大镜、望远镜和显微镜的基本结构． 2．知道投影仪、照相机、放大镜、望远镜和显微镜的成像原理． 【过程与方法】 通过图片、视频或者实际实验认识投影仪、照相机、放大镜、望远镜和显微镜的基本结构，了解它们的成像原理． 【情感、态度与价值观】 1．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理． 2．初步建立将科学技术应用于实际的意识． 重点难点 【重点】 知道照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜的成像特点． 【难点】 理解照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜的成像特点． 教学过程 知识点二　照相机 【自主学习】 阅读课本P11，完成以下问题： 1．照相机的镜头是由多个镜片组成的，它相当于一个凸透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像． 2．物体经过照相机形成的像是缩小、倒立的实像． 【合作探究】 探究　照相机的成像特点 1．图片 2．结构 镜头、胶卷、凸透镜、快门等． 3．原理 来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上，形成被照物体的像．照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的． 4．调节 在对物体进行照相时，如果物体到照相机的距离改变，那么胶卷到镜头的距离也要随之改变，这样胶卷上的像才清晰．为了使照片上人像大一些，照相时人应该靠近照相机一些． 总结：照相机成倒立、缩小的实像． 【教师点拨】 照相机最重要的结构是镜头、胶卷．但快门、光圈也有不可忽视的作用．快门能控制物体光线进入胶卷的时间，光圈能控制物体光线进入胶卷的面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷的多少，进而控制胶卷上的像的清晰程度． 探究　幻灯机(投影仪) 1．图片 2．结构 由光、螺纹透镜、载物台、凸透镜和平面镜等组成． 螺纹透镜的作用：聚光．平面镜的作用：改变光路．凸透镜的作用：成倒立、放大的实像． 3．原理 当f＜u＜2f时，凸透镜成倒立、放大的实像． 4．调节 把投影仪上的平面镜(反光镜)取下，投影片放到载物台上(正放)，调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案的像，再把反光镜安上，把图案打到屏幕上． (1)天花板上的像与投影片相比较，是放大还是缩小的？是正立还是倒立的？所成像是实像还是虚像？ 答：天花板上的像与投影片相比较是放大、倒立的实像． (2)天花板上的像到镜头的距离与投影片到镜头的距离有何关系？ 答：天花板上的像到镜头的距离大于投影片到镜头的距离． (3)要使天花板上的像变得更大些，应怎样操作？ 答：应该使凸透镜靠近投影片，同时投影仪远离天花板． 总结：投影仪成倒立、放大的实像． 【教师点拨】 1．要想通过投影仪在屏幕上看到物体正立的像，则物体在放置的时候应该倒放． 2．投影仪成倒立的像，不仅物像之间上下是相对颠倒的，左右也是相对颠倒的． 知识点三　望远镜 【自主学习】 阅读课本P11－12，完成以下问题： 1．望远镜包括普通望远镜、天文望远镜等． 2．望远镜一般都是由两个透镜组成的．靠近眼睛的叫目镜，靠近被观察物体的叫物镜． 【合作探究】 探究三　望远镜的成像特点 1．图示 2．结构 望远镜由目镜和物镜两组凸透镜构成． (1)目镜的作用是什么？ 答：目镜(焦距短的凸透镜)使物镜成的像再成正立、放大虚像(相当于放大镜)． (2)物镜、目镜的焦距有何不同？ 答：物镜的焦距长而目镜的焦距短．两个透镜的焦点是重合的． 3．原理 来自远处物体的光经物镜成倒立、缩小实像，再经目镜成正立、放大的虚像． 总结：望远镜成正立、放大的虚像． 知识点四　显微镜 【自主学习】 阅读课本P12，完成以下问题： 1．显微镜的放大倍数等于物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积． 2．用显微镜可以看到微生物、细胞等人眼无法直接看见的微小物体． 【合作探究】 探究四　显微镜的成像特点 1．图片 2．结构 显微镜主要由目镜、物镜、载物片和反光镜组成． (1)什么是目镜？ 答：靠近眼睛的凸透镜叫目镜． (2)什么是物镜？ 答：靠近被观察物体的凸透镜叫物镜． (3)反光镜的作用是什么？ 答：用凹面镜作为反光镜，起聚光作用． 3．原理 来自物体的光经物镜成倒立、放大的实像，该像再经目镜成正立、放大的虚像． 总结：显微镜成倒立、放大的虚像． 知识拓展一　放大镜 1．放大镜工作时，物体和像在凸透镜的同侧，眼睛应在物体的另一侧观察． 2．除了常见玻璃制的凸透镜之外，水透镜等其他一些透明材料做的透镜均可以制成放大镜．如将一滴水滴在胶尺上，再来观察书上的字，同样可以起到放大的效果． 3．放大镜所成的像是正立、放大的虚像． 知识拓展二　实像和虚像 1．实像是由通过镜头的实际光线会聚而成的，能用光屏承接，物体和像位于镜头的异侧． 2．虚像是由通过镜头的折射光线(或反射光线)的反向延长线形成