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《马克思主义基本原理概论》基本考核点
绪论
一、基本概念: 马克思主义、科学性、革命性p14
二、教学重点: 马克思主义的概念p3 、马克思主义的理论来源p2 和组成部分p3 、
马克思主义的根本特征P15 和理论品质p16 、学习马克思主义的基本方法 p20-21
三、一般知识点: 马克思主义产生的条件p4,p6 、马克思主义产生后的实践活动发
展p11 、马克思主义产生意义P18 、学习马克思主义的意义——理论联系实际
第一章
一、基本概念:哲学、哲学基本问题、世界观p27 、唯物主义、唯心主义、物质、
运动、静止、时间与空间(概念与特性)、实践;
联系、发展、矛盾及其双重属性、矛盾普遍性与特殊性、度、质变、量变、肯定
与否定p46 ;
二、教学重点: 1、哲学概念p27 、哲学基本问题(含义p28 、具体内容p28 、唯
物主义与唯心主义划分标准p28-29 )
2、物质概念(唯一特性p30 )、运动(概念p32、物质与运动关系p32 、运动与静
止p32 、时空间概念及特性p32 )、劳动在意识产生过程的决定作用p30-31 、意识的
本质p31 及其能动作用p56-57 ;实践内涵p34 、形式p35 、特征p35 、社会生活本质
上是实践的
3、联系观(内涵p40 、特点p40 )、发展观(内涵p41 、实质p41 、新旧事物概念
p41 、新生事物不可战胜性p41 )
4 、矛盾规律:矛盾规律是唯物辩证法的实质、矛盾内涵?、矛盾属性(内涵p43 、
关系p43 、在事物发展中的作用p44 )、矛盾的共性与个性(内涵p44,p45 、关系p45 );
5、质量互变规律(质、量、度p46 ;质变与量变内涵p46 、质变与量变辩证关系p46 );
6、否定之否定规律:辨证否定观内涵p46-47
7、规律 (内涵p54 、特点p54)
三、一般知识点: 物质观创立的意义p31 、社会物质性表现p33 、矛盾分析方法
p45 、五对范畴?;
自然规律与社会规律区分p55 )、发挥意识能动性与尊重客观规律相统一p57
第二章
一、基本概念:主体、客体、感性认识、理性认识、真理及其双重属性
二、教学重点: 1、主体与客体(内涵p63 、关系p63 )、实践在认识中的决定作
用p64-65 、马克思主义关于认识的本质的论断p66 ;
认识的辨证运动(感性认识与理性认识概念p68 、基本形式 p68 、辩证关系p69 );
2、真理观:真理内涵p71 、真理客观性p72 、真理双重属性p73 、真理检验标准p77
三、一般知识点: 认识的两次飞跃的基本条件p69,p70 、 认识运动的无限性和反
复性p70-p71 、认识与实践的统一、真理与谬误p76 、真理与价值
第三章
一、基本概念: 社会存在、社会意识、生产力、生产关系、经济基础、上层建筑、
阶级、国家、国体与政体、人民群众
二、教学重点: 1、社会存在与社会意识(概念p95 、辩证关系p97 、社会意识相
对独立性p98 )
2、生产力与生产关系(概念p100,p101 、构成要素p100 、两者的辩证关系p102 )、
经济基础与上层建筑 (概念p105 、两者的辩证关系p107 )、国家 (实质p106 、国
体与政体p106 );阶级概念p115 与实质p115
3、社会基本矛盾运动p112 、人民群众是历史创造者p130-p131
三、一般知识点: 社会历史观的基本问题?、两种对立的历史观——唯物史观
和唯心史观、社会形态(内涵p109 及一般规律p108? );阶级斗争p116 、社会革命
p119 、改革p121 、科学技术在社会中作用;
群众史观:两种对立的历史观(谁是历史创造者——人民群众)、制约人民群众历
史创造性的因素p131——经济条件、政治条件、精神文化条件、个人在社会历史中
的作用
第四章
一、基本概念: 商品经济p143 、商品p144 、商品二因素、劳动二重性、价值规律、
社会必要劳动时间P145 、货币P148 、劳动力商品P153 、剩余价值p157 、不变资本
与可变资本、绝对剩余价值p159 与相对剩余价值p160 、资本积累、资本有机构成、
资本周转p1
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