人民出版社／未来出版社小学三年级品德与社会下册全一套课件.pptx

人民出版社／未来出版社小学三年级品德与社会下册全套PPT课件;认识周围的邻居 ;学习目标：; 我们每个人都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从认识开始。你认识你家周围的邻居吗？是怎样认识的？你了解他家的情况吗？今天我们来学习 ——认识周围的邻居。; 你和你家周围的邻居是怎样认识的？;1.与邻居家的小孩在楼下玩时认识的；;课堂作业： 完成书上的表格填空。;认识邻居你有哪些办法？ 和同学们交流交流吧！; 同学们，大家组成小组比一比，看谁对自己家的邻居了解得最多？;1.小组成员互相介绍自己邻居的基本情况。 2.请各组派出一名介绍得好的成员向大家介绍自己邻居的基本情况。 3.共同学习，共同改进自己小组的不足。;三、展示:;四、反馈总结：;总结：;作业：;谢 谢;邻居之间怎样相处 ; 一个微笑，一声问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。; 俗话说：“远亲不如近邻，近邻不如对门。”你们对这句话是怎样理解的?;远亲，是指离我们远的亲戚。; 说说自己家和邻居的关系？; 我家和邻居的关系很好！没有的东西互相借着用，有事的时候互相帮助。; 不同的邻居，相处的情况也各不一样。那邻居之间该怎样相处呢？;各种各样的邻里关系;邻居之间平时互相来往; 来，尝尝我们家的桃子。; 我这些天不在，多亏你照顾萍萍。; 小兰，你放心去上学，我马上就来！;玩耍不要吵到邻居，多为邻居着想; 你家曾得到过邻居的哪些帮助？说说当时自己和家人的感受。;邻居之间怎样相处;1.和邻居见面了我们应该怎样做？ （ ）; 当邻里之间有了矛盾怎么办？;谢 谢;共建邻里好环境 ;我家周围的环境;36;大家共同来维护; 小结 邻居之间，共同生活在一个区 域里，我们不仅要（ 和睦 ）相 处，还要建一个（整洁 ）、 （优美）和（舒适）的生活环境。; 小结 ;邻里公约 ;谢 谢;介绍我们的学校 ;我们的学校在什么位置呢？; 我们学校有哪些设施？它们在学校的什么位置？;说一说，填一填;我给学校画张图;请你来标出方向;谢 谢;感谢您，老师 ;在学校工作的人们;他们负责??工作;说说你的老师;我对老师说的心理话;大家一起唱;谢 谢;学校的发展变化 ;找找学校的变化;刚建成的学校;学校旧貌（2007—2014学校迁址后）;学校旧貌（2007—2014学校迁址后）;学校旧貌（2007—2014学校迁址后）; 我们的教室2015——2016学校双高双普后的变化; 我们的教室2015---2016学校双高双普后的变化; 我们的教室2015——2016学校双高双普后的变化;德 育 展 室;少 队 部;体 操 比 赛;庆 祝 六 一;音 乐 舞 蹈 室;美 术 室;阅 览 室; 科 学 实 验 室;教学活动：;思考：;学校是我们成长的摇篮;谢 谢;不同的生活环境 ;我们生活的环境;;我们的生活真方便;下面这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;下面这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;下面这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;下面这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;这些公共设施是什么，给我们的生活带来什么方便？;总结;生活环境中的问题;垃圾成堆，无人清理; 同学们，你家的生活环境存在哪些问题？给你家的生活带来了哪些烦恼？大家一起来想一想，讨论一下。;谢 谢;为我们生活服务的人 ;;;生活中为我们服务人还有哪些呢? ; 星期天，有一位宅男在家上网玩了一整天，他的观点是：“我这一整天都没有出门，我没有要别人为我服务。” ; 一件衣服的自述 我是一件漂亮的外衣，别看我现在这么漂亮，我最开始是一粒种子，在农民伯伯的精心照料下，我长大了，并且结出了雪白雪白的棉花；接着我被送到了纺织厂，由纺织厂的阿姨将我纺成线，织成布；再由印染厂的叔叔阿姨们给我染上五彩的颜色，印上流行的图案；之后我又来到了服装厂，由服装设计师和裁缝的合作，才有了今天的我。; 有人认为：“当科学家，医生就光荣，当服务员，洗碗工，清洁工