全国中学语文青年教师教学展示活动一等奖《动物笑谈》教学展示精品课件.ppt

动物笑谈 （第一课时） 1. 理清思路，学会概括文章中心。 2.继续巩固默读圈点勾画的方法并品味语言的精彩之处，学会做摘录。（教学重点） 3.关爱动物，善待生命，学会与动物和谐相处。（教学难点） 阐述教学目标 激趣导入，解读文题 ?学生分享“人与动物”的搞笑视频 规划教学活动 1.检查预习，正音析义。 2.劳伦兹在文中写了哪些动物，详写哪两种？ 3.围绕“逗笑”，劳伦兹描述了四个有趣的场景，请根据示例概括后三个场景。 理清思路，概括场景 场景一 扮母鸭 场景二 场景三 场景四 1.选择一个最好笑、最有感触的场景，把逗笑的字眼、词语或句子圈点勾画出来。 2.分组讨论，交流分享。 3.反复朗读，入情入境。 研读课文，品味“逗笑” “笑”说感想，课堂小结 思考：劳伦兹与动物相处带给你怎么样的启示？我们应该如何对待动物呢？ 学以致用，拓展阅读 阅读《所罗门王的指环》第二章《不碍事的——鱼缸》，把文中认为“有趣”的字眼、词语或句子圈点勾画出来，在旁边批注自己的理解和感悟，摘录好词好句并整理在笔记本，下节课在读书分享会交流。 （注：劳伦兹说：“养些小鱼儿，是一件不花什么钱却很有趣的事。” ） 板书设计 如何通过圈点批注来品味语言的精彩之处？ 讲解重点问题 1.圈点批注，寻找精彩。 2.分享交流，多维体会。 3.朗读品味，入情入境。 感谢您的聆听！