“双减”背景下初中英语作业的有效性设计 论文.doc

“双减”背景下初中英语作业的有效性设计 摘要：双减主要是为了缓解学生的学习压力，减少学生的课后作业，让学生能够有充足的时间进行活动。在初中英语作业的设计中，教师需要顺应双键的政策，不断地减少作业数量，提高作业质量，进而推动学生学习能力的提高。为了更好地保障学生的学习效率，减轻学生的学习压力，教师要注重作业设计，根据教学内容，设计多样作业。教师结合学生的兴趣爱好，丰富作业形式，依据学生学习能力，设计分层作业，更好地满足学生发展需求。 关键词：“双减”背景；初中英语；作业；有效性设计 双减政策明确提出，初中生的课后作业应该控制在90分钟内，教师需要减少学生的课后作业数量，并且提高作业的效率。初中英