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双减”背景下初中一年级英语作业高效设计研究
一、?问题的提出
（一）研究背景
1.研究背景
作业是学校教育中非常重要的组成部分，能够帮助学生巩固课堂上所学的知识，锻炼学生的独立思考能力，并辅助教师检验教学成果。“双减”政策下，如何设计与实施初中英语作业，成为了英语教师重点关注的问题，教师要思考如何高效地设计与实施英语作业，能够更好地激发学生的学习兴趣，完成教学目标。
2.理论意义
????本次研究工作的开展能够进一步丰富“双减”政策下，初中英语作业高效设计与实施研究的理论体系，为初中英语教师和相关领域的研究学者进行实践教学和理论研究提供更加系统化的理论支撑。
3.实践价值
????能够进一步转
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