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双减”背景下初中一年级英语作业高效设计研究
一、课题名称
课题名称：“双减”背景下初中英语作业高效设计与实施研究
学校：
主持人：
研究的主要对象：初中生
研究问题：初中生英语作业的设计与研究
二、自己所遇到和要解决的问题
为了进一步提升学校教育的质量，促进学生的学习，国家提出了“双减”政策。基于“双减”背景下，本课题研究了初中英语教师该如何高效设计与实施英语作业，解决传统作业设计中存在的问题，增强作业的实效性，提升初中生的英语学习效果，在研究过程中，课题组采用了文献研究法、访谈研究法和行动研究法，旨在提升英语作业质量，助力学生的英语学习。
三、课题的现实背景及意义
1.研究背景
作业
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