新课标背景下的习作讲评课：《20年后的家乡》教学实录（五上）.docxVIP

新课标背景下的习作讲评课：《20年后的家乡》教学实录（五上） 好，各位小朋友，前一段时间，朱老师给大家讲了一下《20年后的家乡》这样一篇作文应该怎样写啊？很高兴，今天呢收到了七篇作文。啊，来自于全国各地啊。这个太有意思了，老师还是第一次这样批改作文，平时只是批改自己班级里的小朋友的习作啊。那今天呢，因为只有七篇，所以老师想就把它全都讲一遍。那么希望这位交作文的同学，仔细听一听，看一看，自己写得怎么样，还可以如何去修改，优点在哪里，不足在哪里啊，今后如何继续努力。 好，首先我们一起来看第一篇是咸阳的罗子涵同学的习作《20年后的家乡》。 放学以后，我像平常一样走路回家。正走着，脑后忽然一阵疼痛，再醒来时仔细一瞧呀。这不是20年后我的家乡吗？ 我转身一看，就看到了用一些五彩变化的电子积木拼成的母校的名字。我走进母校，变化好大呀。楼层从原来的四层变成了20层，还多加了许多不一样的教室，如历史教室一班，历史教室二班，电影制作教师一般等等，原来新同学呢，再入校前都要进行一次大脑检测，再用大数据将同学、学生啊分班，在好奇心的牵引下，我来到了历史教室。一般每一个同学旁边都有一个机器人老师，机器人老师可以根据学生的情况呢。给学生讲课，学生可以赚积分，积分到一定的程度就可以买书免作业啊，这个太棒了啊。嗯，墙壁呢，都是用纳米技术制成的，脏了以后就会自动清洁。 我走出了校园，我看到有个刷脸的共享飞碟。我坐进飞碟，飞碟是自动驾驶的。啊，车门有扫描大脑想法的地方的功能。飞碟上呢，可以清楚地看到城市的全貌。大街上呢，都是钢筋做的啊，底下有清澈的水和跳舞玩游戏的小鱼。一座座高楼大厦布满了爬山虎，风一吹，乍一看就像绿色的波浪，一层楼，一层接着一层。楼梯，楼顶呢，是一个空中花园，还有五彩缤纷的花朵，红色的玫瑰，橙黄的郁金香，粉红的樱花，把楼顶装饰成一片花的海洋。旁边还有吊兰啊，人们可以坐在上面观赏风景。哎呀，好痛啊，好痛啊，我醒来了，摸摸脑袋，环视一周，我一愣，难道我回到了2020年啦？遗憾之外，我暗暗下决心，一定要好好学习不负年少，让梦想成真。 这篇文章呢。从结构看写的还是非常不错。小朋友呢？写作文已经完全入门了。文章层次分明、结构也很清晰啊。开头和结尾，一个是写自己做梦，一个是写自己梦醒啊，也就20年后的家乡去逛一逛，游一游，是在梦里面的，呃，这个创设的情景还是很不错的。那么中间的想象部分呢，主要一个是想了，就是校园里的情况，特别是一些教室啊。一个呢是想了校园外面的一个情况。哎，那就是真的是这个20年以后的这个街景，市容市貌，真的是啊，在作者的笔下，让人觉得有一点神奇的啊。那正是因为很神奇，所以呢这个文章倒也是蛮有趣的。 回过头来我们回想一下啊呃。啊，这篇作文的要求，层次，列出提纲，要求很分明。这个小罗同学已经做到了。啊，那结合自己的日常的生活。展开丰富的想象，对吧？我们同学们对于现在的学校生活是熟悉的，所以呢，就结合学校的生活展开。啊，对于街景，一般的马路上的街景也算是熟悉的，那所以就在这个部分也做了一点展开。所以，小罗同学呢？找到了比较合适的展开想象的角度。所以这个文章呢，写起来还是很不错的。读起来还是很不错的。 我的建议是。第一个啊，文章写完了以后呢，还是要多读几遍。啊，这里面呢有一些错别字，比如说钢筋的“筋”写错了。呃，另外呢，还有一些句子啊，写的不是特别通顺，比如说“车门有扫描大脑想去的地方的功能”，这个话就有点啰嗦了啊。其实不用写长句子，要学会写短句子“车门上有一个扫描仪，只要你把头凑近，让它扫一扫。飞碟就知道你想要去哪里。”你看如果是这样的话，别人一看就明白了，对吧，那我们小朋友呢，经常是会有这样的情况，就是说习惯写一些长句子啊，一口气要把自己想说的话全都说清楚啊。其实没有必要可以分成短句子来写啊。那么在想象学校的时候呢，我觉得有一个地方还没有交代清楚，比如说为什么要叫历史教室一班，历史教师二班，对吧？你说电影制作教室我能够理解，可是这个历史教室是做什么的呢？是学习历史的，还是干什么的对吧，那么还有这个，呃，这个里面还讲到了啊，在历史教室一班里面还有机器人，那么机器人在上课，这倒也蛮好，个性化的教学也蛮好的。那么机器人老师在干什么呢？是怎么教学呢？哎，能不能再做一些想象，如果是那样的话呢，那就更好了啊。 好，我们再看第二篇。嗯。这篇是郑俊乐同学写的《20年后的乡村》哦，觉得他没有写家乡，他把这个题目改掉了呢，因为它一般呢是如果是命题作文的话呢，一般的情况下，我们不要随便的改掉命题作文的题目啊，命题作文还是要按照原有的题目要求来写写题目。 今天晚上睡觉的时候。不小心滚到床下，刚躺在地面上就进入了一个蓝色通道，让我选择地点，我选了20年后，嗖的一声，我就来到了2040年。在这里呢，这样用这样的一个方式来开头是可以的啊，但是呢。今天晚上睡觉时不小心到