《被子植物的一生》单元主题作业设计.docx

《被子植物的一生》单元主题作业设计 盟市 学科 初中生物姓名 一、必备知识点： 学校 年段 七年级 1、种子萌发的外界条件（适宜的温度、一定水分和充足的空气）和自身条件（胚是完整的且有活力，并不在休眠期） 2、胚根最先突破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。 3、根尖结构及功能：根尖区（外有根冠，起保护作用）、分生区（细胞分裂能力较强）、伸长区（跟伸长最快的地方）、 成熟区（有大量根毛）。 4、花的结构： 果实的形成： 二、作业设计目的： 依据生物课程标准，立足于基础知识的掌握和基本能力 的培养，使学生能通过练习既牢固掌握基础知识，又要会灵 活运用基础知识去解决问题。 三、过程和策略： 本节课重视知识的横向联系，将种子萌发、植株的生长 和开花结果的知识归纳串联起来，把各种知识相互融合在一 起，形成体系。 练习题： （一）基础夯实 1、农谚说:“过了惊蛰节,春耕不能歇”，人们把惊蛰视为 春耕开始的日子。给土地松土，是为了给种子的萌发提供 （ ） A 适宜的温度 B 充足的空气 C 一定的水分 D 充足的光照 2、下列有关节气的农谚中，不能说明种子的萌发需要适宜 的环境条件的是（ ） A 清明时节，种瓜点豆 B 春分雨多，有利春播C 春分到,把种泡,点了玉米忙撒稻 D 寒露收豆，花生收在秋分后 3、“春柳卧生根，草木犹未知”， 惊蛰节气，万物逐渐从朦胧睡意间悄然苏醒，植物的根也在地下悄然生长，其生长 主要依赖于（ ） A. 根冠和成熟区别 B.分生区和伸长区C．伸长区 D.成熟区 4、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，春风拂过，嫩芽新叶春意盎然。万千枝条及其绿叶都是由哪一部分发育而 来的？（ ） A.茎 B.叶 C.根 D.芽 5、“春风如贵客，一到便繁华”阳春三月，桃花正盛，桃 花的雌蕊由三部分组成， 其基部膨大的部位是（ ） A 柱头 B 子房 C 花药 D 胚 珠6.“处暑”一过，便到丰收之季。所谓“春种一粒粟，秋收 万颗子”，“粟”泛指禾谷类作物（如小麦），那么“子” 指的是（ ） A 种子 B 果实 C 胚 D 受精卵 （二）能力提升 7、节气期间，有很多的民间风俗。比如清明时节，扫墓、踏青、荡秋千等，北方有些地方还有发豆芽的习俗，寓意” 发家“。小芳同学在学习了《种子的萌发》一课后，正值清 明将至，于是她设置了如下的装置来探究“影响大豆种子萌 发的环境条件”，请你帮她一起完成实验吧： （ 1 ）若要想探究水分对大豆种子萌发的影响，应选择 进行对照试验。选取甲和乙进行对照试验，可以 提出的探究问题是 ?丁瓶的实验现象是 实验结论是 。乙瓶在此实验中的作用是 。 （2)在大豆发芽过程中，小芳记录下不同时间段的种子发育 情况，下列叙述正确的是（ ） A 第一阶段需要从外界获取营养物质B 第二阶段胚根最先突破种皮 C 第三阶段开始进行呼吸作用 D 第四阶段的茎是由胚轴发育而成 小芳发现在此过程中，大豆的两片子叶逐渐萎缩了，原因是 。从第 阶段开始，体内有机物开始增多， 因为 。 若要探究光照对大豆种子萌发的影响，需增设一组实验， 请完善这组实验： 。 （5）俗话说：“种地选好种，一垄顶两垄。”播种时要选 择 的种子，是为了满足种发的自身条件中的 。在农业生产上，为保证出苗率，播种前要测定种子的 ,对样本的选择要 。 8、“夜半饭牛呼妇起，明朝种树是春分”。自古人们就有在春分时节植树造林的习惯。植树节在春分前几天，因为春 分本身就是植树造林的极好时机。 植树节种树移栽树苗时，常带土移栽，并且栽好之后 就不要再晃动小树苗了，原因都是为了防止对 造成损伤，保护植物的吸收能力，提高成活率。树苗的根在生长 的过程当中，生命活动最旺盛的部位是根尖，根尖生长最快 的部位是 。 小树成活后会抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子，如图丙，它是由图乙发育来的，其中图乙中的 2 发育成图丙中的 （填序号）；如果我们种下的是一颗种子甲，种子萌发 后，图甲中的 （填序号）发育成丙，图甲中共同组成种子胚的是 . 树苗在春暖花开的季节里迅速生长。植株生长，是因 为植物体某些结构中的细胞具有分裂能力，这样的结构有 （多选）。 A 根尖的分生区 B 叶脉 C 茎的形成层 D 芽的分生组织 （多选） “二月惊蛰又春分,种树施肥耕地深”，如果想要提高小树苗的成活率，浇水施肥这些环节少不了。植物的根从土壤中吸收水和无机盐，植物需要量最多的是含 的无机盐。与果树施肥不同，要使大白菜增产，应注意添加 。 （三）实践探索 7、“八月立秋处暑到，施用农肥好时机”，土壤的肥沃程度，很大程度上决定着庄稼的长势，民间也素来有“庄稼一 枝花，全靠粪当家”的说法。那么，土壤