《最苦与最乐》_PPT-优秀版.ppt

* 第四单元 ·阅读 最苦与最乐 * 冰心说：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。” 什么叫苦？什么叫乐？ 说说你对苦与乐的认识吧！ 激趣导入 * 1、掌握有关议论文的知识，理解文章内容，明确作者观点。　　 2、学习本文流畅而凝练的语言，学习课文在论述过程中展现中心论点的写法。 3、体悟作者伟大的智慧及苦乐观，培养对他人、对社会、对自己的责任感。 学习目标 * 梁启超（1873—1929），字卓如，号任公，别号饮冰室主人。近代资产阶级改良主义思想家、教育家、学者。广东新会人。1895年随康有为发起“公车上书”。1898年参加戊戌变法。著有《饮冰室全集》，代表作有《李鸿章传》《清代学术概论》《中国近三百年学术史》《中国历史研究法》等。 走近作者 * 知识链接 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文三要素： 论点、论据、论证。 举例论证，道理论证，比喻论证，引用论证，对比论证。 概念： 常见论证方法： 又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。 * 词语 词义 不同点 巧辨 失意 指不能实现自己的意愿;不得志。 “失意”侧重不得志。 不得志是“失意”。 心理的期待落空是“失望”。 失望 指因为希望未实现而不愉快。 “失望”侧重心理的期待落空。 达观 指对不如意的事情看得开。 “达观”侧重看得开。 看得开是“达观”。 对事物的发展充满信心是“乐观”。 乐观 指精神愉快,对事物的发展充满信心,与“悲观”相对。 “乐观”侧重对事物的发展充满信心,与“悲观”相对。 字词积累 近义词辨析 *  契约( ) 揽( ) 悲天悯人( ) 恩惠（ ）卸却（ ）纵然( ) 监督（ ）循环（ ）如释重负（ ） qì lǎn mǐn huì xiè zònɡ dū xún shì 我会读 * 　死而后已: 　心安理得: 　失意: 　悲天悯人: 　任重而道远: 　仁人志士: 　如释重负: 死了以后才停止。指奋斗到死为止。　 自信事情做得合理,心里很坦然。　 不得志。　 哀叹时世的艰危,同情人民的困苦。多用来表示对 社会的混乱腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。　 负担沉重而且路途遥远。比喻责任重大。　 仁爱而有节操的人。　 好像放下了沉重的负担。形容心情紧张后的轻松愉快。 * 请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章的风格。 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。 圈点要求 整体感知 * 阅读全文 划分层次 概括内容 * _____________是人生最大的痛苦。 _____________是人生最大的快乐。 负责任 尽责任 用最喜欢的方式自由朗读课文并填空。 * 人生当___________ ， 而不能____________。 勇于承担责任 逃避责任 用最精练的语言概括中心论点。 负责任最苦，尽责任最乐 * 第二部分：（3）论述“尽责是人生最大的快乐”。 第一部分：（1-2）阐述人生最苦的事是未能尽责的观点。 第三部分：（4-5）论述“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”，进一步阐述尽责才能获得快乐。 自由朗读课文，梳理文章脉络。 根据“提出问题——分析问题——解决问题”的思路把全文分为三部分。 * 用简要的语言说说本文论述的道理： 人生最大的痛苦是未尽到责任； 人生最大的快乐是尽到了责任； 人应当勇于担负责任，不应该逃避责任。 我来说： * （一）谈苦 细读感悟 * 莫苦于身上背着一种未来的责任 人生最苦的事 阅读第一部分，说说作者认为人生最苦的事是什么，他是怎样论述这个观点的。 * （1）作者使用设问“人生什么事最苦呢” 提出论点 贫 失意 老、死 否定：知足 安分 达观 * （2）论说为什么“身上背着一种未来的责任”最苦： 正：凡人在世间一天，便有应该做的事。 反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。 最苦的原因：受良心责备，无处逃躲。 * （3）举例论证： 举例：个人对他人的责任（承诺未完、欠人钱、受人恩惠、得罪人等）； 延伸：对家庭、社会、国家，乃至对于自己。 不尽责任最苦的原因：良心监督，时时刻刻，至死不已，无法排解，也不能逃躲。 * （二）论乐 【获奖课件ppt】《最苦与最乐》_ppt-优秀版1-课件分析下载 【获奖课件p