第六组信息化教学环境调查表.docxVIP

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2022-12-13 发布于云南
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第六组信息化教学环境调查表.docx

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《现代教育技术实用教程》实践课小组名称：第六组 19汉语言文学本科一班组员姓名：王鹏、张刚、扎史吉称、姜永春、张珊珊、子艺晨、孔垂燕以小组的形式，对我校（滇西科技师范学院）现有的教学媒体与信息化教学环境在我校的应用情况进行调查，完成以下表格的填写。序号信息化教学环境教学媒体主要用于哪类教学实际应用情况介绍所属部门（学院）照片资料 1 笃学楼多媒体教室投影仪以讲授为主的理论课教学共150间多媒体教室，均投入使用各学院共同使用手机拍摄 2 计算机机房（网络机房）计算机理论教授和实践教学相结合共17间机房，均投入使用智能与信息工程学院手机拍摄 3 语音室计算机语音技能实践教学与训练共2间，均投入使用教师教育学院手机拍摄 4 航空服务实训基地模拟舱室专业实践训练共1个实训基地，已投入使用航空与轨道交通学院手机拍摄 5 电子电路模拟仿真实训室计算机、电路机实践教学共2间，均投入使用智能与信息工程学院手机拍摄 6 蒙台梭利教学实训室投影仪、电子白板理论与实践教学共1间，已投入使用教师教育学院手机拍摄 7 微电影实训室摄影器材理论与实践教学共1个实训室，已投入使用亚洲微电影学院手机拍摄小组成员名字及合照子艺晨、张珊珊、孔垂燕、王鹏、姜永春、张刚、扎史吉称（顺序为从左向右）小组调查体会我们小组首先进行了分工合作调查工作，两人一组对各个学院以及各个教学楼进行走访调查，最后全小组人员共同前往调查地点进行再次调查、讨论、记录调查数据以及拍照。调查过程中，我们发现学校教学媒体完善，信息化教学种类丰富。从调查结果看，其中较多教学设备以及教学实训室是学校近几年才投入使用的，可以看出我们学校信息化教学发展速度之快，效果之好。但在调查过程中我们也发现部分信息化教学教室或设备处于学院内单独使用状态，在我们小组看来，如此使用效率得不到提高，一方面会形成教学资源浪费，另一方面也会使学生技能得不到全面发展。学校可以统筹各学院信息教学设备，使信息化教学设备得到充分利用。照片资料：（笃学楼多媒体教室调查照片）（计算机机房网络机房调查照片）（语音室调查照片）（航空服务实训基地调查照片）（电子电路模拟仿真实训室调查照片）（蒙台梭利教学实训室调查照片）（微电影实训室调查照片）