高考专题复习：语言文字运用之正确运用常见的修辞手法（含仿用句式） 课件.pptx

正确运用常见的修辞手法（含仿用句式）;0.5 秒延迟符，无 意义，可删除.;(1)一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物)＋比喻词(表比喻关系的标志性词语)＋喻体(比喻成的事物)。 (2)本体和喻体必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。 (3)本体和喻体之间必须要有相似点。;①化平淡为生动；②化深奥为浅显；③化抽象为具体。;5.注意：①甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ;1．下列语句中，??都使用了比喻修辞手法的一项是(　　) ①“一带一路”是我国为推动经济全球化而提出的一项互利共赢的倡议，它已成为推动全球经济转型升级、走出衰退困境的新引擎。 ②气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。 ③当设计师把照片里的手机裁剪掉后，震撼人心的一幕发生了，看似正常的画面开始“怪异”起来，照片中的人们仿佛丢失了灵魂！ ④我国企业在参与发展中国家的基础设施建设过程中，主动强化环保意识，积极承担社会责任，带动了东道国在观念上弯道超车。 ⑤一种突如其来的网络病毒如洪水猛兽般地袭击全球，导致150多个国家受灾，我国也有近3万家机构的计算机受到影响。 ⑥这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” A．①④⑤　　　　B．①③⑥ C．②④⑥ D．②③⑤;2;3.阅读下面的文字，完成19题。 活脱脱一副面孔，热辣辣一丝震颤。天府之国，川剧变脸，疾如风快如电，脑袋一转，眼睛一眨，精妙绝伦。 19. 下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（3分） ( ) A. 覆压三百余里，隔离天日。 B. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C. 岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。 D. 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋。 ;【真题研磨·高屋建瓴】 4.(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成后面的题目。 　　我决定步行回家，我喜欢走夜路，何况此时夜凉如水。我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分);这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。 比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分) ①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性； ②路和河的形状相似，车流和水流相似； ③塞车时汽车行驶缓慢，和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。;江上看山 苏轼 船上看山走如马，倏乎过去数百群。 前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。 仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。 舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。 问：试分析此诗的修辞手法及其作用。 ①比喻。 ②将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给予动态化了，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。;0.5 秒延迟符，无 意义，可删除.;(1)比拟的特点;比 拟;1.(2015·江苏卷)下列诗句中，没有使用比拟手法的一项是(3分) (　 　) A.东风便试新刀尺，万叶千花一手裁。 B.浮萍破处见山影，小艇归时闻草声。 C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 D.唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 ;2.指出下面文字中使用比拟的句子，并分析其表达效果。 三百年过去了，台伯河还像当年一样淙淙地流着，亚平宁半岛上的阳光也像当年一样和煦。罗马经历过战争，流血，唯物主义者——战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。 (1)使用比拟的句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)表达效果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　; 没有树叶遮蔽的树枝更显遒劲，树枝形态各异，像是各自在寻找伸展的空间，然后用力把花朵向高处托举。再看那些花，大如一盏盏红色的酒杯，当其他的花木还在为迎春盛会做准备的时候，木棉早就开始举杯畅饮。木棉花边开边落，边落边开，花开让我欢喜，花落让我感动。 3.拟人具有转移性，请据此对文中画横线的句子所用拟人进行简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　;;比喻是“以此喻彼”，往往体现在名词或名词性短语上。 比拟是“拟此为彼”，其修辞特点往往体现在动词上。;1.指出下列两句的修辞手法，并分析其表达效果。 (