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第2课时 铝的性质;1.了解金属铝的物理性质和用途.
2.掌握金属铝的化学性质.
3.通过相关探究活动进一步了解铝的一般性质及其特殊性。
4.尝试采用联想、类比等方法学习新知识,学习构建知识结构的常用方法。;书写下列反应方程式:
1.钠与氧气常温下反应
2.钠的燃烧
3.钠与盐酸反应
4.钠与硫酸铜溶液反应
5.钠与水反应
;一.铝的物理性质 ;二.铝原子的结构
;思考:下面我们要研究铝的化学性质,请大家思考我们应该沿着哪些方向进行研究?;完成填空,并配平氧气与铝反应的化学方程式,并用双线桥标出电子的转移情况:;Al2O3的熔点2054℃;完成填空,并配平氧气与铝反应的化学方程式.;完成填空,并配平氧气与铝反应的化学方程式.;完成填空,并完成铝与氢氧化钠溶液反应的离子方程式(提示:铝元素在碱性溶液中以AlO2-存在);实验探究:铝放入水看看有什么现象?然后再倒入一些氢氧化钠溶液,观察有什么现象?;;铝合金(密度小,机械强度大):主要用于建筑业、交通运输业以及电子行业。;(1)等质量的两份铝分别与足量的盐酸、氢氧化钠溶液反应,所得H2的体积之比是________。
(2)足量的两份铝分别投入到等体积、等物质的量浓度的盐酸、氢氧化钠溶液中,产生H2的体积之比是______。
(3)足量的两份铝分别投入到等体积、一定物质的量浓度的HCl、NaOH溶液中,二者产生的H2的体积相等,则HCl和NaOH的物质的量浓度之比是____。;2.向一个铝制易拉罐充满CO2,然后往罐中注入足量的NaOH溶液,立即用胶布严封罐口,不一会儿听到罐内“咔咔”作响,发现易拉罐变瘪,再过一会儿易拉罐又鼓起来
(1)易拉罐变瘪的原因是什么?写出反应的离子方程式;
(2)易拉罐又鼓起来的原因是什么?写出反应的离子方程式。
?;感谢大家的聆听!
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