丹东振安区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题.docx

第 PAGE Page 1 页 / 共 NUMPAGES Pages 2 页 丹东振安区小学教师招聘教师资格证《教育心理学》考试模拟试题 一、单选题 1．一个人在解决问题时能触类旁通，说明这个人的思维具有（）。 A.流畅性 B.变通性 C.独创性 D.新异性 答案：：B 解析：： 思维的变通性是指摆脱定势的消极影响，不局限于问题的某一方面能够触类旁通，举一反三。 2．在个性中具有核心意义的是（ ）。 A.能力 B.气质 C.性格 D.动机 答案：：C 解析：： 性格是人表现在对现实的稳定的态度和与之相适应的行为方式上的心理特征。性格是个性的核心成分，是个体最鲜明最重要的个性心理特征。 3．幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（ ） A.同化 B.顺应 C.图式 D.平衡 答案：：A 解析：： 同化指将新信息纳人已有的认知结构中；顺序指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。 4．在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（）。 A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.梅伊曼 答案：：B 解析：： 在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。 5．在人的全面发展教育中，德育起着（ ）作用。 A、 导向和动力 B、 关键 C、 基础 D、 物质基础 答案：：A 解析：： 德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。 6．（ ）目标是最高水平的认知学习结果。 A.应用 B.分析 C.综合 D.评价 答案：：D 解析：： 因为它要求超越原先的内容,并需要基于准确标准的价值判断。 7．在认知领域的教学目标中，（ ）代表较高水平的理解。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析 答案：：C 解析：： 这一目标是在对材料进行深人加工基础之上迁移到新情境中的过程，因此，代表了较高水 平的理解。 8．就西方资本主义国家而言，严格意义上的学校教育系统基本形成于( )。 A.18世纪末 B. 20世纪初 C.19世纪下半期 D.19世纪初 答案：：C 9．耶克斯一多德森的定律表明，学习效率和动机水平之间存在( )。 A.线性关系 B.平行关系 C.倒U型关系 D.正U型关系 答案：：C 10．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（　　） A 、 直观性原刚 B 、 巩固性原则 C 、 启发性原则 D 、 循亭渐进原则 答案：：C 二、判断题 11．形式训练说是以行为主义心理学为依据的。（ ） 答案：：错 解析：： 形式训练说是18世纪在西欧形成的以官能心理学为基础的一种迁移理论。 12．班级管理不仅要帮助学生成为学习自主、生活自理的人，而且要帮助学生进行社会角色的学习，获得认识社会、适应社会的能力。（ ） 答案：：对 解析：： 题干体现了班级管理的功能。 13．世界上第一项义务教育法是英国颁布的。 （ ） 答案：：错 解析：： 世界上第一项义务教育法是德国在1619年颁布的。 14．学习策略知识不是孤立的，不能脱离专门知识。 （ ） 答案：：对 解析：： 因为脱离专门知识内容的单纯训练，难以保证学生提高学习策略水平。 15．拥有某一领域丰富的知识经验就能有效地解决问题。 （ ） 答案：：错 解析：： 若大量的知识经验以杂乱无章的方式储存于头脑中，对有效的问题解决亳无帮助。 三、填空题 16．自我意识的发展包括生理自我 、_______}和心理自我三个阶段。 答案：：社会自我| 17．教学环境包括物质环境和_______}。 答案：：社会环境| 18．正式群体的发展经历了松散群体 、_______}和集体等三个阶段。 答案：：联合群体| 19．指导教学模式与传统的讲授法十分类似，由激发、讲演、练习、反馈和_______}等环节构成。 答案：：迁移| 20．依据一个人独立或顺从的程度，可把人的性格分为独立型和_______}。 答案：：顺从型| 21．所谓群体是指人们以一定方式的( )为基础而结合起来的联合体。 答案：： 解析：： 共同活动 22．技能的学习要以程序性知识的掌握 为（ ）。 答案：：前提, 23．我国现行学校教育层次结构中的中等教育包括全日制普通中学、中等专业学校和___。 答案：：业余中学 , 解析：： 业余中学 24．素质教育是面尚全体学生，促进学生全面发展的教育，它以培养学 生 _为重点。 答案：：创新精神, 25．社会、知识 和 _是制约学校课程的三大因素。 答案：：儿童, 四、问答题 26．简述运用说服法