学前教育政策与法规 课件 第九章 幼儿园工作人员的资质和职责.pptx

第九章 幼儿园工作人员 的资质和职责;本章学习目标;第一节;;2016年3月1日实施的新 《幼儿园工作规程》第三十九条规定:“幼儿园教职工应当贯彻国家教育方针,具有良好品德,热爱教育事业,尊重和爱护幼儿,具有专业知识和技能以及相应的文化和专业素养,为人师表,忠于职责,身心健康。幼儿园教职工患传染病期间暂停在幼儿园的工作。有犯罪、吸毒记录和精神病史者不得在幼儿园工作。”与修订前的条文相对比可以发现:第一,不仅规定幼儿园教职工要爱护幼儿,而且首先要尊重幼儿,所有保教工作的开展都??真正站在幼儿的视角,以幼儿独有的思维去看待幼儿的行为和发展。第二,规定幼儿园教职工必须具有相关的专业知识和技能以及一定程度的文化和专业水平,才能上岗。相对于之前的建议性、鼓励性用词 “努力学习”和 “提高”,新规定更在乎一个合格幼儿园教职工所应具备的最基本的岗位要求,而不是其在岗后的发展目标,明确了如果幼儿园教职工没有相应的专业知识和技能,就绝对不能上岗。第三,增加了第二款的限制性规定,明确了两类禁止在幼儿园工作的人和一种须暂停教职工工作的情况,使得整个规定更为细致、全面。;2016年的 《幼儿园工作规程》第四十条规定了园长的两种产生方式,即任命或聘任,并不再区分是不是地方人民政府设置的园长,均需要报当地教育行政部门备案。第四十条明确将担任幼儿园园长的学历要求提高为 “应当具有 《教师资格条例》规定的教师资格、具备大专以上学历、有三年以上幼儿园工作经历和一定的组织管理能力”,并吸收了1996年国家教育委员会颁发的 《全国幼儿园园长任职资格、职责和岗位要求 (试行)》的规定,明确幼儿园园长必须取得幼儿园园长岗位培训合格证书,表明了国家高度重视对于幼儿园园长的上岗培训工作。 《民办教育促进法》第二十四条规定:“民办学校参照同级同类公办学校校长任职的条件聘任校长,年龄可以适当放宽。”其在附则第六十五条规定:“本法所称的民办学校包括依法举办的其他民办教育机构。本法所称的校长包括其他民办教育机构的主要行政负责人。”结合第二十四条和第六十五条的规定,推理分析可知民办幼儿园园长的聘任条件参照公办幼儿园园长的聘任条件执行,且可在任职者年龄上适当放宽条件。事实上,幼儿园园长在任职年龄上并没有法定限制。;园长的主要职责归纳如下: (1)贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和地方的相关规定。负责建立并组织执行各种规章制度,依法进行内部管理。 (2)负责教职工的思想政治工作、职业道德教育,组织文化、业务学习,并为他们的政治、文化和业务进修创造必要条件;维护教职工的正当权益,关心并逐步改善教职工的生活和工作条件;发挥教职工 (代表)大会在幼儿园民主管理中的作用,调动和发挥教职工的主动性、积极性和创造性。 (3)主持幼儿园的保教工作,领导和组织安全保卫、卫生保健工作,贯彻有关的法规和规章,确保幼儿在园安全、卫生和健康;领导和组织教育工作,贯彻执行国家幼儿园课程标准,促进幼儿身心和谐发展。 (4)领导和组织行政工作,包括教师和其他工作人员的聘任、调配、考核 (检查和评估)、任免、奖惩,以及园舍、设备和经费管理等。 (5)密切与家长和社区的联系,向家长和社区宣传正确的教育思想和科学的育儿知识,争取家长和社区支持幼儿园工作。;二、园长的职责;园长对内的最高行政管理权是园长负责制的核心,具体包括决策指挥权、人事管理权和财政管理权。由于园长负责制赋予了园长十分大的权力,对权力的控制和监督显得尤为重要,以免美好的制度在运行中无形地被歪曲而走样。建立健全法律法规是个好方法,但属于外部环境的改善,过程漫长且一般难以控制。更好的方法已经在园长负责制的定义中得到了体现,即 “两手”———第一手,党支部的保证监督;第二手,教职工的民主参与管理。 教职工可以通过园务委员会来参与管理。起审议作用的园务委员会由保教、医务、财务人员的代表及家长代表组成,园长任主任,定期召开园务会议 (遇重大问题可临时召集),对幼儿园工作计划、工作总结、人员奖惩、财务预算和决算方案及规章制度的建立、修改、废除等涉及全园工作的重大问题进行审议。;二、园长的职责;三、园长的角色;第二节;;一、保育员;一、保育员;;;;;;;;;;;;谢谢~