护理学卫生事业单位招考面试题汇总.docxVIP

护理学卫生事业单位招考面试题汇总.docx

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答:原因是输液导管内空气未排尽,导管链接不紧,有漏气;再是给予加压输液、输血时无人守护,液体输完未及时更换药液或拔针。?? 18.发生空气栓塞的血液动力学原理是什么??? 答:发生空气栓塞是由于进入静脉的空气形成气栓,随血流首先被带到右心房,然后进入右心室,如空气量少,那么被右心室随血液压入肺动脉并分散到小动脉内,最后经毛细血管吸收,损害小;如空气量大,空气在偶心事阻塞肺动脉入口,使特别血液不能进入费内,气体交换发生障碍,引起机体严重缺氧而立即死亡。?? 19.空气栓塞的病症是什么??? 答:病人可感到异常不适或胸骨后疼痛,随之出现呼吸困难和严重发绀,有濒死感,听诊心前区闻及响亮的、持续的水泡声,心电图呈现心肌缺血和机型肺源性心脏病的改变。?? 20.空气栓塞的应急预案什么??? 答:输液前认真检查输液器的质量,排尽输液导管内的空气。?? 输液过程中加强巡视,输液中及时更换输液瓶;输液完毕及时拔针;加压输液时应有专人守护。??发生栓塞立即让病人取左侧卧位并头低脚高,以便气体能浮向右心室尖部,避开动脉入口,随着心脏舒缩,将空气混成 21.输液微粒污染的概念什么??? 答:输液微粒污染是指在输液过程中,将树叶微粒带入人体,对人体造成严重危害的过程。?? 22.血液制品包含多少种类?及其特点。?? 答:血液制品分成:全血、成分血、其他血液制品。?? 全血分为:1〕新鲜血、库存三天以内的血,特点是根本上保存了血液中原有的成分2〕库存血:仅保存了红细胞及血浆蛋白,在4度的冰箱中冷藏可保存2-3周。?? 成分血分为:血浆、红细胞浓缩悬液、血小板浓缩悬液,各种凝血制剂,其他血液制品分为:白蛋白液、纤维蛋白原、抗血友病球蛋白浓缩剂。?? 23.成分血具有哪些特点??? 答:成分血具有4个有点:1〕纯度高,体积小,比全血疗效好,副反响少。2〕成分血稳定性好,便于保存和运输3〕成分血比全血含钾、氨、和枸橼酸盐都低,故更适合心、肝、肾功能不全的病人。4〕成分血一血多用,到达节约用血、有针对性使用的目的。?? 24.交叉相容实验的概念是什么??? 答:为了保证输血平安,即使是同型血在输血前应作交叉相容实验。将供血者的血细胞与受血者的血清,再将供血者的血清与受血者的血者的血细胞作交叉相容实验,双向均无凝集是方可输入。临床上以输同型血为原那么。?? 25.静脉输血的临床意义是什么??? 答:临床意义是1〕补充血容量,改善循环能力2)z增加血红蛋白,促进携氧功能。3〕输入新鲜血可以补充抗体,增加机体抵抗力。4〕增加蛋白质,纠正低蛋白血症。5〕输入新鲜血可以补充凝血因子。6〕输入可以兴奋骨髓及网状内皮系统,增强造血功能。?? 26.输血前应做好哪些准备工作??? 3〕血液要现取现用,一般在取回30分钟内进行,以免放置时间过长,取血过程中防止震荡,以免红细胞破坏。?? 4〕输血前,须与另一护士再次进行核对,确定无误前方可输入。?? 27.平安用血中三查、八对的内容是什么??? 28.输两袋血之前时如何处理??? 答:每两袋血之前用生理盐水冲洗后再换一袋。?? 29.输血发热反响的原因是什么??? 答:1〕致热源:保养液、输血用具被致热源污染。??2)违反无菌操作原那么,造成污染。??3〕屡次输血后,受血者血液中产生抗体而引起发热。?? 30.发生溶血反响的原因是什么??? 答:1)输入异型血;2)输血前红细胞已破坏;3〕RH因子所致溶血。? 31.发生溶血反响后,余血如何处理??? 答:立即将余血连同输血器送血库,必要时重新采集血样进行血型鉴定和交叉配合试验。?? 32.常见的输血反响有多少种??? 答:常见的输血反响有:发热反响、过敏反响、溶血反响、大量输血后反响。?? 33.输血出现发热反响如何处理??? 答:1〕暂停输入血液,给与生理盐水滴注,维持静脉通路?? 2〕对症处理,如病人畏寒、寒战时给予保暖,高热时给予物理降温或遵医嘱用药物降温。?? 34.输血出现过敏反响如何处理??? 2〕出现呼吸困难,给予氧气吸入;喉头水肿严重者立即行气管切开;出现过敏性休克时,给予抗休克治疗。?? 3〕根据医嘱给予0.1%盐酸肾上腺素0.5ML皮下注射或用抗过敏药物治疗。?? 35.溶血反响的临床表现是什么??? 答:溶血反响的临床变现时恶心、呕吐、面部潮红、胸腰背部剧烈疼痛、四肢麻木、高热、寒战、血红蛋白尿,严重者呼吸困难、发绀、血压下降、休克甚至死亡。?? 36.溶血反响的临床病理变现是什么??? 答:第一阶段:大量红细胞凝集成团,阻塞局部小血管,可引起头胀痛、四肢麻木、腰背部剧烈疼痛和胸闷。第二阶段:由于凝集的红细胞发生溶解,大量血红蛋白散布到血浆中,可出现黄疸和血红蛋白尿,同时伴有寒战、高热、急促和血压下降等病症。第三阶段由于大量血红蛋白从血浆中进入肾小管,遇到

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