跨境电商营销 教案.docx

跨境电商营销教案  教 案 首 页 周次： 第1周 日期 ： 年 月 日 课时序： 课 题 《跨境电商营销》-跨境电商营销认知 教学目的 要 求 通过学习，让学生掌握跨境电商营销的概念，掌握跨境电商营销岗位工作范围和职责，能对跨境电商营销目标有整体思路 重 点 熟悉跨境电商营销的含义，掌握互联网营销思维和营销基本理论 难 点 区分跨境电商平台营销和独立站营销的不同、跨境电商营销和传统营销的不同 课程思政 育人内容 在内容育人方面，结合国家政策、跨境电商营销岗位的职责、数据选品、运营等课程内容培养学生责任意识和守约精神；在方法育人方面，通过项目教学、案例教学等，融入互联网思维能力培养和家国情怀等精神等培养；在实践育人方面，借助各种项目实训，培养学生劳动意识和精益求精精神。 教学过程 设 计 及 时间分配 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 新课导入项目活动案例 【步骤二】 教学内容和知识归纳 （时间： 70分钟） 【步骤三】总结和课后思考 （时间：10分钟） 教学场所 教 学 方 法 班级授课为主，根据课程需要加入分组教学 课后任务 一、总结跨境电商营销的内容和思维认知 二、根据分析，明确应学习的知识和任务 教学反思 授课教师： 教学过程： 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 新课导入项目活动案例 【步骤二】 教学内容和知识归纳 （时间：100分钟） 一、了解跨境电商的基本含义；掌握跨境电商主要主体和监管要求（“三单比对”，即电商平台、支付企业、物流企业通过和海关系统联网，实现订单信息、支付信息和物流信息的交互）； 二、了解跨境电商营销的基本含义；浏览各跨境电商企业网站对于营销岗位的描述，了解跨境电商营销的工作类型； 三、通过对比主要的第三方跨进电商平台和跨境电商独立站，掌握第三方跨境电商平台营销和独立站营销的区别； 四、通过分析跨境电商营销的发展趋势，树立跨境电商营销应具备的全局思维、品牌思维、创新思维、热点思维、用户思维和大数据思维；同时了解经典的营销理论，如4P和4C理论。 【步骤三】总结和课后思考 （时间：10分钟） 一、总结跨境电商营销的内容和思维认知 二、根据分析，明确应学习的知识和任务  教 案 首 页 周次： 第2周 日期 ： 年 月 日 课时序： 课 题 《跨境电商营销》-跨境电商市场机会分析 教学目的 要 求 通过学习，让学生了解跨境电商调研的概念和意义，熟悉一手信息搜集和二手信息搜集的方法和路径；掌握宏观环境分析的含义和重要性 重 点 掌握调研的步骤，并能制定系统的调研方案；能使用宏观环境分析模型开展分析 难 点 能设计简单的网络调研问卷并了解发放问卷的工具；掌握宏观环境各因素的分析要点 课程思政 育人内容 在内容育人方面，结合跨境电商平台规则特点、数据选品、运营等课程内容培养学生责任意识和守约精神；在方法育人方面，通过项目教学、案例教学等，融入互联网思维能力培养和家国情怀等精神等培养；在实践育人方面，借助各种项目实训，培养学生劳动意识和精益求精精神。 教学过程 设 计 及 时间分配 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 新课导入项目活动案例 【步骤二】 教学内容和知识归纳 （时间： 90分钟） 【步骤三】总结和课后思考 （时间：30分钟） 教学场所 教 学 方 法 班级授课为主，根据课程需要加入分组教学 课后任务 一、分析并总结跨境电商营销调研的主要方法 二、分组制定跨境电商营销调研方案 教学反思 授课教师： 教学过程： 【步骤一】 宣布教学内容、目的 （时间： 10分钟） 新课导入项目活动案例 【步骤二】 教学内容和知识归纳 （时间： 80分钟） 一、了解跨境电商营销调研的含义、作用和意义； 二、通过对企业案例的分析掌握跨境电商营销调研方案的设计方法和流程； 三、掌握一手资料和二手资料的区别，并能了解二手资料的主要来源； 四、通过对企业案例的分析掌握市场调研的主要方