小学心理健康教育_《做时间的小主人》课堂实录教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

《做时间的小主人》教学设计 设计理念 如果学生能把每天的时间进行合理地规划管理，有助于学生身心 的全面发展。但是，有相当部分学生缺少对时间的自我管理和安排的 能力。希望通过让学生“品评时光 pizza”“学习制作时光 pizza”“修 改展评 pizza”等活动，让孩子获得积极关注，在轻松有趣的活动中 师生进行心灵对话，让孩子认识到合理安排时间的重要性，懂得为自 己每天的时间进行合理安排，充实快乐地度过每一天。 活动目标 1.通过活动正确引导学生充实快乐地度过每一天，认识到合理安排时 间的重要性。 2.通过活动学会科学合理地利用时间的方法，并能合理修改圆圆一天 “时光 pizza”。 3.通