Lesson13 I want some soup.初中英语教案课件.docVIP

I want some soup 教学设计 第一课时 教学主题：Listen and say 一、教材分析： “Listen and say”是呈现新知板块，本版块在小男孩和小女孩的对话情景中自然呈现本课的核心语言“what do you want?”及其回答“I want some...”以及有关食物的词汇soup、rice、bread、juice等等。本课我们需要掌握这两个句型以及这些词汇。 二、教学目标：能听懂、会说句型：what do you want? I want some... 能听、说认读单词soup milk tea coffee juice bread rice fish water 三、教学重难点：能听、说、认读本课单词以及句型，单词的正确发音以及认读。 在实际情境中运用句型“what do you want？” “I want some...” 教学设计： 1、播放数字故事《Do you like spaghetti?》 2、歌曲热身（Hello hello）。 3、呈现新知 师：今天我们请来了一个朋友，她会跟我们一起学习，接下来我们就跟小红帽一起去学习一下吧。（通过一个故事的形式将我们的单词自然引出。） 4、单词操练 （1）教师教读单词，学生跟读，分组读。（通过不同的形式，鼓励学生开口读单词。） （2）活动一：let's match（连一连） （3）活动二：guessing game.（猜一猜） 5、句型呈现与练习 （1）在饭店的场景引出句型：What do you want ? I want some soup. （2）在饮料店的场景引出句型：What do you want ? I want some juice. （3）教师请学生来表演一下这两组对话。 (经过练习，同学们知道了在什么样的场景下可以用到这些句型，并且可以运用到生活中去。) 巩固与拓展 游戏一:火眼金睛 教师用课件将我们所学的单词呈现，给学生十秒钟将我们的单词记住，然后用盖子将单词盖住，教师提问学生“What do you want?”学生选择他喜欢的食物的同时教师引导他说出句型“I want some...”. 点餐游戏（小组练习） 教师请几组同学上来玩点餐的游戏，用上句型“what do you want?”“I want some...”让学生在模拟的情境中感受到乐趣。 课堂小结：本节课我们学习了 句型：what do you want？ I want some... 单词： coffee soup milk tea juice bread rice fish water 同学们在课后也可以跟你的同学或者朋友们练习。 板书设计： Lesson 13 I want some soup. What do you want? I want some... soup bread fish rice coffee tea juice milk water