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《思维导图在初中英语教学中的运用研究》课题结题报告
本课题于2017年12月设计立项，2018年9月被批准为XX市教育科学“十三五”规划2018年度备案课题，2019年9月参加中期评估，于2019年11月立项为XX区教科研课题，并顺利通过中期评估。经过三年多的研究，课题组已基本完成研究任务，达成预期目标。
一、课题概况
（一） 研究背景与价值
1.国外研究现状
思维导图的形成的背景，是由英国心理学家，教育家Tony Buzan（托尼·巴赞）创造了一种做笔记的方法，它和传统的直线记录方法完全不同，他以关键词和直线形象的图式建立起概念之间的联系，是一种简单而有效的图形
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