《创新创业实践》教学大纲（本科）.doc

《创新创业实践》教学大纲 一、课程基本情况 实践环节代码： 1051149021 实践环节名称（中/英文）：创新创业实践/ Entrepreneursip Practice 课程类别：专业实践课程 学分：2 周数：2 适用专业：工程管理 适用对象：本科 开课学院：土木工程学院 二、实践简介 1. 创新创业实践任务与目的 创新创业实践是综合性和实践性较强的教学环节，以提升社会责任感、创新创业意识和能力为主线，按照“覆盖全体、融入专业、强化实践”基本思路，通过专题讲座和参与创新创业实践活动，使学生掌握学科前沿、意识和方法，获得一定的创新创业经验，为今后创新创业提供借鉴。 2. 对接培养的岗位能力 具备从事工程管理、工程造价、土木工程等工作的实践和社会适应能力。 三、教学目标 通过实践，使学生具备以下能力和素质： 目标1. 掌握学科前沿和研究方法，具备意识（支撑毕业要求：6.5）。 目标2. 激发学生学习兴趣，培养学生理论联系实践的意识，提高学生实践和自我提高的能力（支撑毕业要求：6.6、9.3）。 四、实践内容和要求 1. 实践内容 （1）开展特色专题讲座，使学生了解学科前沿和研究方法，训练学生创新创业思维。 （2）根据学生个性发展需要和实际情况自主选择参与创新创业实践活动，提高学生创新创业意识和能力。 2. 实践要求 在学制内，学生可根据自身情况选择不同参与各类创新创业教育实践活动，活动结束后填写《土木工程学院本科生创新创业教育实践学分认定申请表》，由“土木工程学院本科生创新创业教育学分实施领导小组”按合格与不合格进行评定，取得合格成绩给予相应学分。毕业前不能按规定修满学分的，不予颁发毕业 证书。 五、时间安排 时间安排 序号 实践内容与安排 时间 负责人 备注 1 教师讲解创新与创业教学安排 0.5天 指导老师 大纲执行过程中实际的进度安排，应以当期实习计划为准。 2 专题讲座 3天 学院负责人 指导教师 2 自主社会实践 5天 企业负责人 指导老师 3 整理材料，提交材料 1天 指导教师 4 教师审阅、确定成绩 0.5天 指导老师 合计 10天（2周） 六、考核 1. 考核 创新创业实践活动由专题讲座和实践环节两部分组成。每个环节根据具体情况设定不同的分值。 （1）专题讲座 专题讲座内容要结合专业特点，集中开展。专题讲座可以安排在工作日晚上或周末集中进行，学生可以任选其中4项参与讲座。对参与学生进行考勤，缺勤2次以上者需重修本环节。参加每次讲座之后，需提交本次讲座笔记。专题讲座具体内容安排如下表所示： 专题讲座内容安排 序号 讲授内容 学时 1 土木工程类学科前沿探究与创新创业 2 2 专业学科竞赛与创新创业之“挑战杯”篇 2 3 专业学科竞赛与创新创业之“创青春”篇 2 4 专业学科竞赛与创新创业之“互联网+”篇 2 5 专业学科竞赛与创新创业之BIM竞赛篇 2 6 专业学科竞赛与创新创业之力学竞赛篇 2 7 专业学科竞赛与创新创业之结构力学竞赛篇 2 8 专业学科竞赛与创新创业之“专业特色”竞赛篇 2 9 创新创业指导之现代企业管理篇 2 10 创新创业指导之成功企业谈创业篇 2 11 创新创业指导之“专业特色”篇 2 （2）实践环节 根据学生个人发展需要和实际情况，选择创新创业实践活动。满足以下条件之一，均具备给予本环节学分的资格。 1）参与学科竞赛的经历，并获得奖以上等次； 2）参与教师科学技术研究课题的经历，并提供发表学术文章、申请专 利或项目研究报告等相关证明材料； 3）到相关单位（含拟考研学校）参加由专业系“本科生创新创业教育实践学分认定小组”同意的自主实习、实践经历，并提交实践报告及能够证明参与该实践活动的文字和图片纸质材料。 2. 考核标准 参加专题讲座成绩与参加创新创业实践环节成绩各占50%，综合成绩采用、良好、中等、及格、不及格5级成绩评定办法进行考核，成绩为及格以上方可给予学分。 七、教学资源 实践指导书： 1.通识教育规划教材编写组.大学生创新创业教程〔M〕.北京:人民邮电,2019. 2.卢婵江.大学生创新创业项目培养教程〔M〕.武汉:华中科技大学,2018. 参考书： 1.通识教育规划教材编写组.大学生就业与创新创业教程（慕课版）〔M〕.北京:人民邮电,2019. 2.孙玮霞.大学生创新创业教程〔M〕.北京:高等教育,2019. 3.姜文龙.大学生创新创业基础教程〔M〕.北京:高等教育,2019. 4.通识教育规划教材编写组.大学生就业与创新创业教程M〕.北京:人民邮电,2019. 网络资源： 大学生创新创业网。 八、教学资源 实践指导书： 1.通识教育规划教材编写组.大学生创新创业教程〔M〕.北京:人民邮电,2019. 2.卢婵江.大学生创新创业项目培养教程〔M〕