第20课《天上的街市》同步测试部编版语文七年级上册.docx

《天上的街市》同步测试 1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项 () A.闲游(xián)缥缈(piāo)陈列(chén) B.珍奇(zhěn)焚起(fén)定然(dìnɡ) C.街市(jiāi)不甚(shèn)神秘(mì) D.流星(liú)溅起(jiàn)闪烁(yuè) 2.以下句中加点词语解释有误的一项为哪一项 () A.我想那缥缈的空中。(飘忽不定) B.定然是世上没有的珍奇。(珍贵而奇异的物品) C.街市上陈列的一些物品。(把物品摆出来供人看) D.定然在天街闲游。(闲暇时在外面随便走走) 3.选出以下标点符号使用正确的一项 () A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的? B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。 C.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友。 D.“你先坐下,〞她说:“我们好好谈谈。〞 4.以下各句朗读节奏划分错误的一项为哪一项 () A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。 B.远远的/街灯/明了,好似/闪着/无数的明星。 C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。 D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。 5.依次填空,排序恰当的一项为哪一项 () “黄河之水天上来,奔流到海不复回〞,________,________,________,也许才配得上一个民族的母亲河的称号。 ①那种永不回头的姿态②那种席卷天地的气势③那种摧枯拉朽的威力 A.②①③B.②③①C.③①②D.③②① 6.以下句子中没有语病的一项为哪一项 (A) A.在学习过程中,我们应该注意培养自己观察、分析、解决问题的能力。 B.在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南的冬天真得算个宝地。 C.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。 D.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了。 7.下面分析不正确的一项为哪一项 () A.街灯和明星极为相似,互相比喻,使联想自然。 B.诗的第一、二节是写实,第三、四节是想象。 C.写实为想象做了铺垫,想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。 D.诗人之所以想象天上的自由幸福,是因为当时人民苦难深重。 8.综合性学习。 文学的创作、科学的进步都离不开想象,为此某中学七年级(1)班的学生开展了一次“想象——为人类插上进步的翅膀〞的综合性学习活动,请你完成下面的任务。 (1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品,请你向同学们推荐一篇,并简要介绍其主要内容。 答:__ (2)【梦想成真】活动中,同学们搜集到许多人类因为善于想象,最终使梦想成真的故事,请你也介绍一个。 答:__ 9.阅读下面的诗歌,完成问题。 夜步十里松原 郭沫假设 海已安眠了。 远望去,只看见白茫茫一片幽光, 听不出丝毫的涛声波语。 哦,太空!怎么那样地高超,自由,雄浑,清寥! 无数的明星正圆睁着他们的眼儿, 在眺望这美丽的夜景。 十里松原中无数的古松, 都高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇。 他们一枝枝的手儿在空中战栗。 我的一枝枝的神经纤维在身中战栗。 (1)以下对这首诗的理解和分析正确的一项为哪一项 () A.这首诗外表看是写大海的夜景,实际上是写十里松原的夜景。 B.这首诗外表看是写十里松原的夜景,实际上是写大海的夜景。 C.这首诗写的是山水相连、天地一体的美丽的夜景。 D.这首诗写的是一个夜行者的观察和感受。 (2)“十里松原中无数的古松,都高擎着他们的手儿沉默着在赞美天宇〞,既然是“沉默着〞,怎么能“赞美〞呢?请说说你的理解。 答:____ (3)诗人在这首诗中描绘了哪几处景物?抓住了景物的哪些特点?描绘了怎样的画面? 答: 10.阅读下面这首诗,完成以下各题。 露 田晓菲 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说:“勿忘我〞 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 很少人注意我 我不抱怨 那——又有什么要紧 阳光妩媚的清早 我会升华成一朵 美丽的洁白的云 (1)以下对这首诗的赏析,不恰当的一项为哪一项 () A.作者以露珠自比,表现了自己对人生价值的思考。 B.露珠不仰慕星星和明珠,而只是真实地生活,珍视自己的本色,它平凡但不卑微。 C.“我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠〞表现“露〞自信、乐观的特点。 D.这首诗告诉我们,作为一个人也应该像露珠一样,悄然来去,默默无闻地做好自己该做的事。 (2)诗歌采用了哪些手法?表现了作者怎样的生活态度?请结合诗句进行具体分析。 答:__ 《天上的街市》同步测试 1.以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项 (A) A.闲游(xián)缥缈(piāo)陈列(chén) B.珍奇(zhěn)焚起(fén)定然(dìn