《毕业实习》教学大纲（本科）.pdf

《毕业实习》教学大纲 一、课程基本情况 实践环节代码：1021149105 实践环节名称（中/英文）：毕业实习/Graduation Practice 课程类别：集中实践 学分：3 周数：3 适用专业：过程装备与控制工程 适用对象：本科 开课学院：机械工程学院 二、实习（实训）简介 毕业实习是过程装备与控制工程专业教学计划中的一项重要的实践教学环节，本课程是学生完 成三年的理论知识后，为毕业设计顺利开展而进行的专项生产实习环节。其目的是使学生通过现场 参观、学习、查阅文献资料和跟班实习等过程，使学生了解与毕业设计课题有关过程装备（建材机 械）的设计、生产、使用等理论、技术、工艺、工程管理概况，获得有关过程装备（建材机械）的 实际感性知识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识，扩大知识面，加深对毕业 设计题目的全面理解。同时，通过实习，培养学生运用所学知识观察、分析、解决实际问题的能力 和团队精神。 三、课程教学目标 1．教学目标对毕业要求的支撑 （1）通过实习，学生能合理分析过程装备（建材机械）领域复杂工程问题的解决途径，并结合 毕业设计题目形成改进措施；（支撑毕业要求 2.4 ） （2 ）通过实习，学生能够综合运用专业理论知识和现代技术手段分析、评价实习过程中遇到的 过程装备（建材机械）实践与解决方案合理性，并对毕业设计课题方案进行改进；（支撑毕业要求 6.1 ） （3 ）在实习过程中，引导学生能正确理解遇到的过程装备 （建材机械）实际与解决方案对社会、 文化、法律、环境等社会可持续发展方面的影响，提高其工程实践中自觉遵守工程职业道德、法律 的意识。（支撑毕业要求 8.3 ） （4 ）通过集体实习和交流，培养学生倾听其他团队成员意见、共享信息、合作共事的能力和意 识。（支撑毕业要求 9.2 ） 2. 课程教学内容 （1）企业技术人员进行现场指导，学生结合自身毕业设计课题进行分析与思考。 （2 ）学生结合自身课题进行分析与思考，搜集必要的数据和资料，撰写实习报告。 （3 ）通过了解企业产品的研发环节、生产流程和流通环节，树立正确的设计思想。 四、实习（实训）内容和要求 1. 实习（实训）内容 了解并听取实习单位安 全管理人员的安 全教育报告、生产管理方法等，学习生产中的安 全知 识和法规；了解并听取实习单位工程技术人员介绍其单位概况，有关过程装备（建材机械）的设计、 1 生产、使用等理论、技术、工艺、工程管理概况，获得与毕业设计课题有关过程装备（建材机械） 的实际感性知识；将理论联系实际，印证、巩固和加深所学基本理论知识，扩大知识面，加深对企 业产品的生产流程，企业产品的研发环节和流通环节的理解，毕业设计方案的改进。撰写实习报告。 2. 实习（实训）要求 （1）实习动员：在校内对本专业学生进行实习动员，并对实习工厂的工艺过程、基本分区及安 全教育等内容进行介绍；听取实习单位工程技术人员介绍其单位概况，企业生产工艺流程及设施的 技术性能，设备的加工工序及技术指标。 （2 ）实习基地实习：学习实习单位生产工程，包括厂区布置，工艺流程，关键技术装备、关键 工艺等技术和管理方面的专业实践知识。 （3 ）实习日志：在实习中，学生应将每天在实习工段学习到的知识、收集的资料和图表、所学 实习内容、实习心得、问题讨论等记入实习日志。实习日志是检查学生实习情况的一个重要方面， 学生每天认真填写，教师应不定时检查批改实习日志。 （4 ）实习报告：在实习结束时，学生应提交书面的实习报告。实习报告的内容有：实习目的与 内容；实习工厂的基本情况；实习工艺过程、工艺指标参数、设备及流程说明；零部件、装配体生 产工序的叙述和总结，生产实习的体会和收获。实习报告要求在 3 千字以上，实习指导教师应及时 评阅实习报告，并与学生进行交流讨论，加强对学生分析问题和解决问题以及综合运用知识等能力 的培养。 五、实习（实训）时间安排 序号 内容 天数 1