《Python 程序设计》课程教学大纲.pdf

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《Python 程序设计》 课程教学大纲 一、 课程基本信息 总学时为学时数  理论课(含上机、实验学时) 课程类型 总学时为周数 □实习 □课程设计 □毕业设计 课程编码 7288321 总学时 32 学分 2.0 课程名称 Python 程序设计 课程英文名称 Python Programming 适用专业 城市地下空间工程 先修课程 (7015742)大学计算机基础Ⅲ 开课部门 土木工程学院 二、 课程性质与目标 本课程为城市地下空间工程专业选修课。本课程系统学习 Python 语言,高 效编写程序,掌握利用计算机解决问题的基本方法和过程。培养学生利用Python 基础知识编写程序的能力,及有效利用编程手段解决实际问题。 课程目标1:学生应掌握Python 语言程序设计的基本知识。通过课堂讲授、 作业、上机实验等环节,使学生掌握 Python 语言的基本数据类型,指令流控制 结构,函数的使用及设计,组合数据类型等程序设计基础知识,使学生具备对 Python 语言编程总体概念的理解,掌握利用Python 语言的语法元素和编程模式 编写简单程序的能力。 课程目标 2 :学生应能利用Python 语言解决实际问题的方法。通过课堂讲 授、作业、上机实验等环节,分别在数据处理、科学计算等方面给出具体实例, 讲解整体编程思路和框图表达,以及程序设计方法。使学生具备利用 Python 语 言解决完整实际问题的能力,并培养学生信息意识,数字化概念及计算机思维的 专业素质。 课程思政目标:通过Python 语言的经典案例,在教学过程中融入思政教育。 结合立德树人的要求,给学生灌输爱党、爱国的思想,以及正向引导的元素。 三、 课程教学基本内容与要求 1. 程序设计基本方法及实例解析 教学要求:了解Python 语言程序的基本编写方法;掌握Python 语言特点及 1 开发配置环境及代码风格。 2. 基本数据类型 教学要求:了解math 库的基本用法;掌握数字的基本类型,数值运算符, 数值运算函数,字符串类型;数字类型转换函数。 3. 文件和数据格式化 教学要求:掌握文件的打开和关闭;文件的读写;多维数组的存储、表示、 读写及格式化。 4. 程序的控制结构 教学要求:了解random 库的使用;异常处理:try-except 语句用法。掌握程 序流程图的表示方法;分支结构,即if 语句,if-else 语句,if-elif-else 语句的用 法;循环结构,即for 语句,while 语句的用法;break 和continue 循环控制语句 的用法。 5. 函数和代码复用 教学要求:了解datetime 库的使用;常用的Python 内置函数;掌握函数的 功能及调用方法;函数的参数传递方法;函数的递归及其使用方法。 6. 组合数据类型 教学要求:了解jieba 库的使用;掌握序列、集合,映射三种组合数据类型; 列表类型及其操作;字典类型及其操作 7. 程序设计方法论 教学要求:了解计算生态和模块编程的思想,Python 第三方库的安装和基 本使用;掌握程序设计自顶向下和自底向上的设计思维;针对完整实际问题,独 立编制计算程序。 四、 课程学时分配 课内学 课外 教学内容 讲授 实验 上机 时小计 学时 1. 程序设计基本方法及实例解

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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