档案袋评价反思.pdf

档案袋利用的反思 一、学习档案袋评价的意义 (1)有助于教师和家长了解学生的学习情况,提高评价效果。学习 档案袋为教师和家长最大程度地提供了有关学生学习与发展的重要信 息,有助于教师和家长对学生的成长和学习情况了解,形成对学生的准 确判断,方便教师和家长检查学生学习的过程和结果,这样可以使评价 与教育、教学融合在一起,将课程和学生的发展保持一致,避免了传统 纸笔测验中为考试而教学、因考试焦虑而引起的评价失真等弊病,能够 比较真实地、高效度地对学生的发展水平进行评价,提高了评价的效果。 (2)有助于学生反思自己的学习情况,进行自我评价。学生通过自己 的全程参与,能够学会反思自己的努力程度。因为学生有权决定档案袋 的内容,特别是在作品展示或过程记录中，由学生自负责判断提交作品 和资料的质量和价值,从而使他们拥有自己判断和自己检查的机会,有助 于学生反思自己,进行自我评价。 二、学习档案袋内容的构成 尽管不同的学生,可以有不同的评价的目的和学习的差异。但是, 一个相对完整和规范的档案袋, -般由以下六个部分构成:前言。对学 生学习档案袋内容的总说明和提示,具体阐明档案袋中收集的内容和 方法。 目录。以纲要的形式提示学习档案袋中的内容,并配有页码。 内容。包括核心内容和选择性内容。核心内容是每个学生学习档 案袋中必须包含的内容，它为自我评价和教师、家长以及同伴的评价, 提供基础性的信息。选择性的内容是学生的自我选择,最能反映学生 自我学习情况的信息。 时间。对于每次收录在学生学习档案袋中的信息,都要注明收录 日期,以显示随着时间的推移学生所取得的进步情况。 反思。学生在不同的学习阶段对自己的学习和活动进行反思。如, 实验设计的反思,学 习进展情况的反思,学习兴趣、学习态度和学习情感的变化反思 等。 交流。学生学习档案袋中的内容虽然是学生自主构建的,但它不 是封闭的,而是在教师、家长和同学的相互作用下完成的。因此,学生 学习档案袋中有教师的、家长的和同学的评价信息。 三、学习档案袋评价的优点和不足 档案袋评价同任何教学评价工具一样,都有其自身的优点和不足。 1.学习档案袋评价的优点。 它有利于获得更为真实的学生学习结果;有利于激发学生的创造 力;有利于提高学生的学习兴趣;有利于兼顾对学生认识、技能和情感 态度方面的整体评价;有利于培养学生积极主动的学习精神;有利于培 养学生自我负责的价值观和自我反思的能力;有利于增强学生的沟通、 表达和组织能力;有利于教师、学生和家长之间的沟通和了解。 2.学习档案袋评价的不足。 一是消耗教师和学生较多的时间。 二是要投入较多的经费。因 为常常要收集学生的一些作品，如小制作、学生生活录像、多媒体课 件等,都需要一定的设备支持, 需要投入较多的经费。三是评价标准 很难有较好的一致性。要制订一个能准确地反映各个细节真实水平的 评价标准,实际上是很难的。即使制订了较好的评价标准,对执行评价 标准的评分者来说,对评价标准的掌握的尺度也会影响评价公平性。 因为学生学习档案袋里包含的材料经常是多种多样的,这样,学生选择 材料的可比性就比较低。这些都会降低对其评价的一致性。 正因为学生学习档案袋评价存在不足,所以,我们在评价学生时, 要充分发挥学生学习档案袋评价的优势且尽量避免其不足,同时,还要 结合其他的评价方式和评价工具。 总之,无论用何种评价形式都必须考虑学生实际,充分依据”以生 为本”的新课程理念 对学生的学习过程进行正确的评价,而采用学习档案袋评价也仅 是笔者在教学过程中的一次尝试，是笔者将新课程理念融于学生学习 过程评价的一次探索。 此外，还可以让学生交流评价，认识自我，老师及时反馈，有利 于教学。 和龙市西城镇和安学校 王王庆华 2021 年 3 月 9 日