会计事务专业人才培养方案（中职）.docx

PAGE PAGE 23 会计事务专业人才培养方案 一、专业（专业代码）与专门化方向专业名称：会计电算化 730301 专门化方向：企业会计、非营利组织会计二、入学要求与基本学制 初中毕业生或具有同等学力者,基本学制：三年三、培养目标 培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力和良好的职业道德，在中小企业会计岗位及相关岗位一线工作的技术技能型专门人才。 四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业 专业及专门化方 向 主要职业 职业资格要 求 继续学习专业 企业会计 会计员收银员统计员出纳员 初级会计师资格证 统计从业资格证 收银员职业资格证 高职：会计 会计电算化 会计与审计财务管 理 本科：会计学审计学财务管理 非营利组织会计 五、综合素质及职业能力 （一）综合素质 热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德； 有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信； 有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风； 具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力； 遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账； 理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、基础知识和基本技能，具有中等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力； 认知会计、财务、理财等基本理论知识；熟悉中小企业会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识； 掌握中小企业或小规模非营利组织会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识； 认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识； 有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。 （二）职业能力 行业通用能力： 具备流畅的口头表达；撰写常见财经应用文和一般信函；财经情报资料检索；阅读理解财经制度文件等； 会手工及机器点钞、真假币鉴别，会使用点钞机、验钞机、POS 机；会使用具有会计数字的书写、珠算加减法的基本技能； 能对原始凭证进行填制、审核，记账凭证的编制、审核，日记账的登记、审核，银行对账及银行存款余额调节表的填制； 能正确使用保险柜，会计算机基本操作，熟练把握“现金收讫”、“现金付讫”和“营业专用印章”的使用和认证，现金支票及转账支票的领用、管理及签发，一式多联票据的书写，账簿的启用及结转会计凭证的装订； 能够对增值税专用发票的申购、识别。 2.职业特定能力： （1）熟悉我国会计法规、会计准则、会计制度，并能熟练地对中小企业日常经济业务进行会计业务处理；能对中小企业日常经济业务准确的会计计量和确认； 能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及发放标准，能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序； 能按程序进行材料收发业务操作，填制材料收发凭证，登记材料总分类账和明细账； 能建立固定资产明细账和卡片，会固定资产增加和减少的会计业务处理，会编制固定资产盘点损益表； 能进行单位收入、费用、利润的确认和计量，会登记各 类明细账； 会对各类税收进行计算、纳税的网上申报； 能会运用小中企业资金管理的常用方法，会办理融资的手续和票据的贴现； 能编制小中企业的会计报表；能正确解读和分析常用财务信息； 依据各项费用原始凭证进行会计处理,登记成本明细账,编制成本计算表； 能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，严格执行物资的收发制度，库存物资做到账、卡、物、资金四相符，做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准； 具有会计不同岗位轮岗工作的综合能力； 具有能适应会计相关联岗位的收银、仓库保管、物流管理、经济信息收集、财经文秘、统计、工商管理等岗位工作的综合能力； 能适应中小企业单位财务管理及财务分析岗位能力； 3.跨行业职业能力： 具有适应岗位变化的能力； 具有企业管理及生产现场管理的基础能力； (3)具有创新和创业的基础能力。 六、课程结构及教学时间分配表 （一）课程结构 （二）教学时间分配表（单位：周） 学期 学期周数 教学周数 复习、考试周数 周数 其中：综合的实践教学 及教育活动周数 一 20 18 1（军训） 2 1（入学教育） 8 课时（会计环境认知 实训） 二 20 18 1（收银岗位实训） 2 三 20 18 1(企业经营认知与流程项目实训（ERP）) 2 四 20 18 VBSE 实训课程训练 2 五、六 40 40 顶岗实习 总计 120 112 25 （三）课程设置及要求 本专业课程设置分公共基础课、专业理论课与专业技能课三部分。 1、公共基础课 《政