2020级体育教育（足球方向）专业人才培养方案（高职）.doc

8 - 3 - 2020级体育教育（足球方向）专业人才培养方案 一、招生对象与学制 1、招生对象：依据普通高中学业水平考成绩招生（简称：学考招生） 2、学制：全日制三年 二、职业面向 （一）主要职业岗位：中、小学体育足球教学和训练等工作。 （二）发展岗位：体校、幼儿园及健身俱乐部从事足球相关工作。 三、培养目标与规格 （一）培养目标：本专业为了适应社会主义市场经济需要，全面贯彻党的教育方针，充分体现“三个面向”的时代精神，坚持以就业为导向，培养学生具有创新能力、良好的职业素质。培养具有足球基本理论基础和较强实践能力的应用型人才。 （二）培养规格 1、基本素质 （1）熟悉教育法规,能够初步运用教育学、心理学基础理论和体育教学基本理论及现代教育技能手段,具有良好的教师职业素养和从事体育教学（尤其是足球）的基本能力。 （2）具有深厚的文化修养和良好的审美修养,有科学的思维方式和创新精神。 2、知识要求 （1）具有体育教育与足球训练的基本理论、基本技术和基本技能。 （2）了解本学科的理论前沿发展动态，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会的需要和教育的发展需要，拓展专业知识，提高专业水平。 （3）熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学的基本理论和体育教学的基本理论。 （4）初步掌握一门外语，英语水平达到高等学校英语应用能力B级。 （5）具有计算机应用、操作及一般维修知识。 3、能力要求 （1）具有从事学校体育教学（尤其是足球）的基本能力，组织学校足球等项目的训练与竞赛能力。 （2）掌握从事足球的训练和指导的基本能力。 （3）具有部分运动项目的一定裁判水平，并获取部分项目二级裁判员证书（足球项目力争拿到国家一级裁判证书）和二级社会体育指导员证书。 四、职业证书 体育教育专业职业证书一览表 序号 工种 颁证部门 等级基本要求 备 注 1 全国高等学校英语应用能力 相关部门 B级 达到相关水平 2 全国高等学校计算机水平 相关部门 一级 3 普通话 相关部门 二级乙等 毕业前通过 4 教师资格证 广东省教育厅 中学教师资格证 5 篮球裁判 二级或三级 6 足球裁判 一级或二级 7 乒乓球裁判 二级或三级 8 羽毛球裁判 二级或三级 9 田径裁判 二级或三级 10 社会体育指导员 二级或三级 11 体育行业国家职业资格考核 广东省职鉴站 初级或中级 五、课程设置及要求 （一）公共基础课程 1.必修课 1.1思想政治理论课（136学时） 思想道德修养与法律基础，思想与课，形势与政策课等。主要讲授“思想道德修养与法律基础”，“政治理论”，“形势与政策”等内容，培养学生运用的立场、观点和方法分析和解决思想认识问题的能力问题，培养学生知法、守法、用法的能力。 1.2大学英语（136学时） 讲授《大学英语》基本内容，主要分为读写和听说两大部分。目的在于帮助学生通过全国高等学校英语应用能力B级考试，增强和提高学生英语知识和英语技能，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，提高综合文化素养。 1.3计算机应用基础（54学时） 本课程是一门计算机知识的入门课程，主要是计算机基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养，计算机实用软件的使用以及计算机应用领域前沿知识的介绍。教学中注重计算机基础知识和应用能力培养相结合，为学生熟练使用计算机并进一步学习计算机有关知识打下基础。使学生掌握用微机处理信息的能力，并通过国家一级水平考试。主要内容有：计算机系统的基本知识、windows操作系统、Office办公软件、局域网和Internet的应用、常用软件的使用、计算机病毒防治等。 1.4大学语文（36学时） 讲授汉语言文学相关知识，培养学生的阅读与写作能力。 1.5心理学（54学时） 主要讲授有关心理方面的基础知识，促进学生身心健康发展，培养学生掌握从事中小学教育工作必需的心理学基础知识和相应的专业技能；培养学生热爱青少年，热爱中小学教育事业的专业思想，提高其自我心理品质和思想品德修养的自觉性；对学生进行科学世界观的教育。 1.6教育学（54学时） 讲授《教育学》的基本内容，理解掌握《教育学》的基本原理，树立正确的教育观念；提高学生的教育理论水平，增强从事教育实践的能力；培养学生学习教育科学，主动参与中小学教育改革的兴趣和能力；增强学生热爱教育的事业心和责任感；提高学生加强教师师德和业务修养的自觉性；为学生的进一步学习和研究打下基础。 1.7就业指导（36学时） 讲授就业政策、就业观念、就业心理及就业必备的素质条件和能力。 1.8美育（36学时） 美育课程是大学生人文素质的主干课程，主要培养人的审美意识和审美观点，提高大学生的审美能力和美的创造能力。通过本课程的学习，全面提高学生的思想道德素质和科学文化素质，完善审美