部编一上语文《小书包》公开课教案教学设计三【一等奖】.docx

小书包 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）认识“书、包、作、业、本、笔、刀、尺”8个生字，认识“包字头、单人旁、竹字头”3个部首，会写“书、刀”2个字。 （二）能正确地朗读课文，读准字音。 （三）能说说自己的书包里有哪些文具，知道要爱惜它们。 二、教学准备 （一）学生准备：本课词语卡片。 （二）教师准备：教学课件、词语卡片和视频《神奇的小书包》。 三、教学过程 课前：《神奇的小书包》歌曲欣赏，你喜欢你的小书包吗？为什么？ （一）导入新课，出示课题，学习“书包” 我们都喜欢这个形影不离的小伙伴——小书包。拼读“书包”一词。（出示课题，指名读准） 1.学习“书” （1）读“