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小学五年级下册信息技术 专题三人工智能启蒙《生活中的智能识别——Mind+编写人脸识别的门禁系统》教学设计
人工智能启蒙
《生活中的智能识别》教学设计
一、教材分析
本课是五年级下册人工智能启蒙人脸识别的相关内容，人脸识别这项技术在生活中运用非常广泛。本节课是人工智能启蒙的第二课，让学生了解人脸识别的过程和生活中的应用，学习 Mind+编程与掌控板的结合进行人脸识别。
二、学情分析
本节课的授课对象是小学五年级的学生，刚刚学习人工智能类课程,在生活中使用过相关应用,对于人工智能的知识储备多数为生活中的应用，能使用移动设备,如使用微信、扫二维码、拍照上传等生活经验:见过或体验过人脸识别技术,如小区门禁系统、人脸解锁手机等。
三、教学目标
1.通过生活中的问题思考，获得解决生活中安全问题的基本思路，形
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