五年级信息技术下册教案-全册教学设计.docx

信 息 技 术 教 案 年级：五 年 级 五年级信息技术下册教学计划 教学目标 情感态度目标： 热爱信息科学，自主钻研学习，互相帮助，勇于探索，学以致用，为现在的学习和今后的学习、工作打基础。了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式，培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识，养成良好的计算机使用习惯。 知识技能目标： 熟练掌握FrontPage 的基本操作，进一步掌握FrontPage 的各项功能，能用 FrontPage进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。学习上网浏览网页，制作自己的网站。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，让学生认识到计算机和网络作为工具的指导思想。 3.过程方法目标： 本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。根据信息技术学科的特点，注重开放与生成，构建充满活力的课堂教育环境，让学生按照WORD的基本操作，去大胆探索FrontPage的界面和操作方式。 教学重点： 掌握FrontPage 的基本操作和各项功能，能用 FrontPage进行网页制作，能进行多个网页之间的超级链接。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能。 教学难点： 能有条理的对网页进行规划，进行多个网页之间的超级链接，制作富有个性特点的个人网站。培养学生的创新精神和实践能力，培养学生发现问题和解决问题的能力，培养学生的信息意思以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能，让学生认识到计算机和网络作为工具的指导思想。 四、总课时数：16课时 五、课时安排 起止时间（周次） 单元 主要内容（课题） 课时数 第一周 第 一 单 元 多彩的网页信息 1 第二周 个人网页细规划 1 第三周 图文资料多准备 1 第四周 媒体素材精心选 1 第五周 第 二 单 元 首个网页初诞生 1 第六周 网页文字很漂亮 1 第七周 各种图片竞添彩 1 第八周 网页添加多媒体 1 第九周 第 三 单 元 制作主页更精心 1 第十周 众多网页显主题 1 第十一周 各个网页链起来 1 第十二周 第 四 单 元 探寻家乡文化 1 第十三周 制作家乡网站 1 第十四周 丰富网站内容 1 第十五、六周 展示美丽家乡 2 第一单元教学计划 单元主题 规划我的网页 单元课时 4课时 教 学 目 标 知 识 与 技 能 了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系；知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构；能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划；了解网页内容之间的关系，能够收集相关文字内容，编辑并保存在相关的文件中；能够收集相关图片素材，并保存在网站文件夹中。 过 程 与 方 法 根据信息技术学科的特点，注重开放与生成，构建充满活力的课堂教育环境，合理的整理所收集到的素材，培养学生的综合处理信息的能力。 情 感 态 度 价 值 观 通过对网页的初步了解，提高学生对网页设计的兴趣； 通过对网页的规划，提高学生的思维意识，培养探索新知识的好习惯，通过规划网页中的文字和图片素材，培养学生对信息的综合处理能力。 教学重点 能够收集相关图片素材，并保存在网站文件夹中；能够使用多种方式，收集与网页主题相关的声音素材、视频素材、装饰素材，通过规划网页中的文字和图片素材，培养学生对信息的综合处理能力。 教学难点 能能够确定网站的主题，并对要展示的内容进行合理的规划；了解网页内容之间的关系，绘制个人网站的结构图根据展示内容，分类建立文件夹；能够收集相关文字内容，编辑并保存在相关的文件中。 教学具准备 计算机网络教室、多媒体课件 单元反思 第1课 多彩的网页信息 教学目标： 1.了解网页呈现的信息类型、布局以及所呈现内容之间的联系； 2.能够从一个网页的内容、条理、层次、外观等多方面来综合评价一个网页； 3.知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构； 4.通过对网页的初步了解，提高学生对网页设计的兴趣。 教学重难点：知道网页的组成元素，并能尝试设计网页结构。 教学准备：能上互联网的计算机 教学方法：讲解法、观察法、小组讨论、探究学习 教学过程： 一、谈话导入 问：你最喜欢的网站有哪些？为什么喜欢？ 生小组讨论，并分组阐述。 今天，我们来一起浏览自己喜欢的网站。 二、新授 1.展示学校主页： 生观察：结构、内容、布局 指名回答。 教师出示导学单： 内容一：推荐浏览的网址 内容二：注意网页的布局、组成、内容 学生根