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11.认识光 青岛版小学《科学》 五年级下册课件 （六三制） 活动准备 思考:光来自哪里? 活动过程 导课 活动过程 活动一：生活中有哪些能发光的物体? 活动过程 生活中有哪些能发光的物体? 活动过程 活动过程 活动过程 活动过程 月亮自己能发光吗? 活动过程 总结光源的概念 我们看到的光，有的是物体自身发出的，如太阳光、灯光，发光的物体叫作光源；有的不是物体自身发出的，如月光。 活动过程 光源：能够发光的物体叫做光源。 自然光源：太阳、闪电、萤火、火山喷发时发出的光、 恒星等。 人造光源：灯光、蜡烛、焰火、篝火等。 活动过程 活动过程 活动二：光在空气中是怎样传播的? 活动过程 猜想光在空气中是怎样传播的 活动过程 探究光在空气中的传播 活动过程 实验报告单 实验目的： 实验材料： 我的猜想： 我的方案： 实验现象： 我的结论： 活动过程 我们的研究结果 活动过程 光在空气中是沿直线传播的。 我们的结论 活动过程 活动过程 活动三：利用光可以做什么？
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