会计综合实训教程（第二版）电子教案项目二混岗实训及其他.docVIP

教学主题 会计混岗业务处理 期末结账 报表的编制 教学时数 90课时 教学班级 级会计 班 教学时间 年 月 日 教学地点 教室 教学方式 讲授、实训 教学目标 知识目标: 1.掌握原始凭证和记账凭证的编制规则； 2．掌握记账凭证编制科目汇总表的编制规则； 3.掌握各种账簿的编制规则; 4.掌握常用报表的编制规则. 能力目标: 1、具备编制记账凭证的能力； 2、具备编制日记账、总账、明细账的能力； 3、具备编制资产负债表和利润表的能力。 教学重点 根据经济业务中取得或填制的原始凭证编制记账凭证，及登记账簿、编制报表。 教学难点 资产负债表的编制 教学素材 会计综合技能实训教材、收、付、转记账凭证、、总账、现金日记账、银行存款日记账、明细账、资产负债表、利润表及附表、科目汇总表、记账凭证封面、会计报表封面、剪刀或小刀、直尺、回形针或大头针、胶水、中号夹子、装订线、笔 教 学 过 程 【任务引入】通过复习、回顾各会计岗位的职责引入新课。 【相关知识】 一、原始凭证的手工模拟实训 教师通过介绍原始凭证种类、格式及填制规则，引导学生掌握其填制方法、技巧、加深对原始凭证的有效认识。指导学生填制部分需自填的原始凭证。 (一) 原始凭证的基本内容 各种原始凭证尽管格式不统一，项目不一样，但都应该具备一些共同的基本内容,称为凭证要素，一般包括： 1.原始凭证的名称 2.原始凭证的填制日期 3.原始凭证的编号 4.接受凭证的单位名称 5.经济业务的内容、数量、金额等基本内容 6.填制单位及有关人员签章 (二)原始凭证的填制 原始凭证的填制，要由填制人或经办人根据经济业务的实际执行和完成情况将各项原始凭证要素按规定的方法填写齐全，办妥签章手续，明确经济责任。 1、外来原始凭证的填制方法 外来原始凭证是企业同外单位发生经济业务时，由外单位的经办人填制的， 2、自制原始凭证的填写方法 ⑴一次凭证的填制方法。 一次凭证的填制手续是在经济业务发生或完成时，由经办人填制的，一般只反映一项经济业务，或者同时反映若干项同类性质的经济业务。 ⑵累计凭证的填制方法。 累计凭证是在一定时期不断重复地反映同类经济业务的完成情况，它是由经办人每次经济业务完成后在其上面重复填制而成的， ⑶汇总凭证的填制方法 汇总原始凭证是指在会计的实际工作中，为了简化记账凭证的填制工作，将一定时期若干份记录同类经济业务的原始凭证编制一张汇总凭证，用以集中反映某项经济业务的完成情况。汇总原始凭证是有关责任者根据经济管理的需要定期编制的， ⑷记账编制凭证的填制方法。 记账编制凭证，是由会计人员根据一定时期内某一账户的记录结果，对某一特定事项进行归类、计算而编制的，以满足会计核算或经济管理的需要。 （三）数字的书写 1、阿拉伯数字的书写 ⑴阿拉伯数字要大小匀称，笔划流畅；每个数码一个一个地写，独立有形，使人一目了然，不能连笔书写，特别是要连着写几个“0”时，一定要单个地写，不能将几个“0”连在一起一笔写完。数字的排列要整齐、数字之间的空隙应均匀，不宜过大。 ⑵阿拉伯数字书写时应有一定的斜度，排列有序且字体要自右上方向左下方倾斜地写，倾斜角度的大小以笔顺书写方便、好看易认为准，不宜过大也不宜过小，一般可掌握在60°左右，即数字的中心线与底平线通常成60°的夹角。 ⑶阿拉伯数字书写还应有高度标准，一般要求数字的高度占横格高度的1/2（或2／3）为宜，书写时还要注意紧靠横格底线，以便需要更正时可以再次书写。 ⑷阿拉伯数字书写时，笔划顺序是自上而下，先左后右，防止写倒笔字。 ⑸阿拉伯数字书写时，同行的相邻数字之间要空出半个阿拉伯数字的位置，但也不可预留间隔(以不能增加数字为好)。 ⑹阿拉伯数字书写时，除“4”、“5”以外数字，必须一笔写成，不能人为地增加数字的笔划；“6”字要比一般数字向右上方长出1/4，“7”和“9”字要向左下方（过底线）长出1/4。 ⑺阿拉伯数字书写时，为了防止涂改，对有竖划数字的写法应有明显区别，如“6”的竖划应偏左，“4”“7”“9”的应偏右，“1”应写在中间；对于易混淆且笔顺相近的数字，在书写时，尽可能地按标准字体书写，区分笔顺，避免混同，以防涂改。例如：“1”不可写得过短，要保持倾斜度，将格子占满，这样可防止改写为“4”、“6”、“7”、“9”；书写“6”时要顶满格子，下圆要明显，以防止改写为“8”；“7”、“9”两字的落笔可延伸到底线下面；“6”、“8”、“9”、“0”的圆必须封口。 2、汉字大写数字的书写 ⑴汉字大写数字书写，要以正楷或行书字体书写，不得连笔写。 ⑵汉字大写数字书写，不允许使用未经国务院公布的简化字或谐音字。汉字大写数字金额“壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整”等易于