初中化学《二氧化碳的性质》导学案.docVIP

6.3.1二氧化碳的性质 学习目标： 1.通过实验探究，认识二氧化碳的性质。 2.认识二氧化碳的用途。 3.知道温室效应的危害及预防。 学习过程： 【演示实验1】 1.观察集气瓶中的二氧化碳气体，能得出二氧化碳的什么性质？________________（可从气体的颜色方面） 2.阅读课本P117实验6-3，认真观看演示实验，描述实验现象，得出二氧化碳的相关性质。师友核对答案 现象：________________________________________________。 结论：________________________________________________。 【演示实验2】阅读课本P117二氧化碳溶解性实验6-4，认真观看演示实验，描述实验现象，得出二氧化碳的相关性质。 现象：____________________________________________________。 结论：____________________________________________________。 【思考】二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？ 为了解决这个问题，我们可以从下面这个实验中得出结论。 【演示实验3】阅读课本P118实验6-5，认真观看实验视频，描述实验现象，得出二氧化碳的相关性质（小组合作讨论） 区分 1 2 3 4 烘干第四朵花 现象 结论：____________________________________________________。 二氧化碳与水反应：______________________________(方程式) 【思考】怎么检验二氧化碳？检验二氧化碳的原理是什么呢？ 【总结】方法：_____________________________________ 原理：_______________________________________ 【自主学习1】性质决定用途，阅读课本P119-120，总结二氧化碳的用途。 【总结】1.__________________________________________________ 2._________________________________________________ 【自主学习2】阅读课本P120-121，总结二氧化碳对环境的影响，及改善措施。 1.影响： 2.措施：a. b. c. 【思考】1.二氧化碳对环境有影响，属不属于污染气体？ 2.二氧化碳能使人窒息，是不是有毒。 课堂总结: 我已掌握的知识和方法 1.CO2的物理性质： 2.CO2的化学性质： 3.二氧化碳对生活和环境的影响：