初中地理第三节交通运输业（1）导学案.docVIP

第四章中国的产业 第三节交通运输业（1） 授课时间 班级 姓名 备课人 学习目标： 1、知道什么是交通运输业，能够举例说明交通运输业在生活中的重要作用。（重点） 2、通过读教材和结合现实生活，能够说出我国交通运输业发展的巨大成就。 3、通过读图、描图、绘图记住我国铁路主要干线和重要的铁路枢纽。（重难点） 学习过程： 【自学与指导】（教师寄语：相信自己，就是成功的一半）（7分钟） 1、自学教材P101-104的内容，并结合内容认真读图，完成下列填空。 2、把关键词语用红笔进行勾画圈点，对有疑问的做上标记如写一个“？”。 温馨提示：前4分钟先独学，后3分钟再交流最后小组内统一答案，有疑惑的可求助于其他小组或老师。 一、交通运输业的发展 1、交通运输业是指利用各种运输工具，促使 沿特定路线实现空间位移。 2．交通运输业是联结产业之间、区域之间、城市与乡村的 ，在经济社会发展中具有 作用。 二、四通八达的运输网 1、现代化的交通运输方式主要有 、 、 、 和 运输。在各种交通运输方式中，中国 的地位尤为突出。 2、中国现已形成一个以 为中心的全国铁路网；南北向干有 、 、 、 、太焦— 、宝成— 等；东西向干线有 　、 、 、 　等。中国综合性交通运输枢纽主要有 等。 【展示与点拨】（教师寄语：你问我答 我问你答）（20分钟） 人人争当小列车员向同学介绍你了解的有关交通运输业的知识。 奖励方法：1、抢答完整本人得笑脸表情贴和掌声， 本组得一颗星 2、抢答不完整只本人得掌声，本组不得星。 3、“各抒己见”答对一方面本人和小组均得荣誉 4、“拼记忆”小组竞赛，组员回答的路线名称越多得星越多 什么是交通运输业？（抢答） 结合现实生活说说交通运输业有什么作用？（抢答） 你知道生活中有哪些交通运输方式？（抢答） 结合自己的所闻所感谈谈交通运输业的发展成就过去—现在—将来----（各抒己见） 说说你了解的中国铁路干线有哪些如北京到哈尔滨，北京到天津等等（拼记忆） 6、（合作探究）2020年10月26日至29日党的十九届五中全会在京召开，邀请西藏自治区的党代表去北京参加，如果乘火车去，请你为他选择最合适的交通路线 “看图识路小游戏”（ 教师寄语：团结就是力量） 第一关：定位绘路　红蓝笔连线。（学困生2描路线） 第二关：看图识路 “对号入座”。 （基础生2注地名） 第三关：通天之路 “我想去西藏”（学优生2写方案） 【训练与总结】 达标检测（5分钟）（提示：先独立完成下列问题，然后两两交换） 1.我国经济建设的先行产业是（） A.工业 B.农业 C.交通运输业 D.旅游业 2. 2011年春节小明邀请他的一名外国朋友来中国，他们乘火车游览，然后这位外国客人感慨中国真大呀！短短几天，在没有登高的情况下，就能感觉到四季的变化。请你判断他们乘车所走的铁路线是（　　） A.京哈—京广线 B.陇海—兰新线 C.沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线 D.青藏铁路线 3.郑州位于下列哪两条铁路交汇处（ ） A.京九线与陇海线 B.京广线与陇海线 C.京沪线与陇海线D.焦柳线与沪昆线 4.读右图，回答下列问题。 （1）写出图中数字代表的铁路线名称 ①____________；②____________； ③____________；④____________： ⑤____________；⑥___________； （2）京沪线与陇海线交会的铁路枢纽是_______， 在株洲交汇的铁路线有___________、____________。 【课堂小结】（2分钟）『构建思维导图』一节课的学习你收获了什么 预习下一节课知识点交通运输业 预习下一节课知识点 交通运输业 发展成就 运输方式 概念 铁路 作用 东西向 南北向 【学以致用】2020春节前夕武汉爆发新冠肺炎，我国各地纷纷捐款、捐物，向武汉伸出援助之手。山东的省会济南驰援300吨蔬菜和防疫物资，新疆的乌鲁木齐也捐赠大批特产和防疫用品。请你帮他们选择最合理的运输路线。