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眼镜公主活动反思 [标签:标题]2016 眼镜公主活动反思 健康专题活动 教学内容 《眼镜公主》 班级 中一 执教者 葛维微 教学分析 这是一本关于教育孩子要爱护眼睛的绘本，故事从眼镜公主发现近视讲起到佩戴眼镜带来很多麻烦，然后积极配合医生治疗摘掉眼镜结束，其中还穿插着保健操，还有音乐配乐，既有乐趣又有教育意义，适合中班的孩子一起学习阅读，并从中学习保护眼睛的技能。 教学准备 PPT,音乐，准备一副平光眼镜 教学目标 1、欣赏绘本作品，能够理解故事中的内容。 2、了解近视给我们带来的麻烦，学习眼球操。 3、树立从小爱护眼睛的意识。 教学过程 1 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 一、引出故事。 师:你们认识这个小姑娘吗,我给你们介绍，她是一个公主，最近公主遇到了一些怪事，你们想知道吗, 二、讲述故事，边提问 讲述故事 提问1:公主最近为什么怪怪的,她的眼睛怎么了, 2、你们有没有碰到过这样的事情呢, 3、她为什么会这样呢, 三、继续讲故事提问 1、你们觉得戴上眼镜的公主和原来比你觉得怎么样, 继续听故事 2、眼镜让眼镜的公主的生活遇到了什么麻烦, 让孩子常识戴眼镜跳跳，对着水蒸汽，问问还看得清楚吗,体验戴眼镜的不便。 四、讨论:有哪些方法可以让公主的眼睛又变回亮亮的呢, 五、听音乐,和爸爸妈妈一起来做眼球体操。 教学活动照片 教学反思 教学能够运用绘本的方式，给孩子以情节为依托，了解近视带来的不便和预防近视的方法，适合中班幼 2 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢----------------------------------------------------------- [标签:标题]2016 儿，给他们生动的启迪，活动也能运用小实验的方法，让孩子亲身感受带着眼镜有时候太不方便了，有趣不说教，动静结合。 但是活动的小结可以更加明确，特别是最后孩子说一点出示一张图的方式限制了孩子的思维发散，可以采取让孩子尽情说的方式，然后边出示图边小结，让孩子清楚梳理说过的内容，印象深刻。 互动中也可以更大胆一些，让更多的孩子体验戴眼镜的感受，然后采访一下，说说自己的感觉。教师再小结起来就更深刻。 还有一个问题可以去掉，本意是想问问孩子们有没有看不清楚的状况，但是孩子没有这样的体验，所以让这个问题很多余。 3 / 3 ---------------------------------------------感谢观看本文-------谢谢-----------------------------------------------------------